Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте
Видимость
открытое
Популярность:
У сообщества нет огня Прометея
Домен:
acrobaticsomsk
Описание
Спорт для детей. Акробатика в Омске 1е занятие БЕСПЛАТНО!
- Укрепление мышечного корсета (особенно актуально для детей перед школой т.к. ребенок сядет за парту на продолжительное время что может привести к деформации осанки)
- Развитие гибкости тела
- Ребенок станет сильным и выносливым
- Во время тренировок укрепляется вестибулярный аппарат
- Улучшается координация движений и ориентация в пространстве
- Воспитывается дисциплина
- Укрепляется иммунитет и здоровье
- Улучшается настроение
Набор детей от 3х лет
Занятия проходят :
пн, ср, пт
Младшая группа (дети от 3х до 5ти лет) с 17.00- 18.00
Старшая 1
с 18.00 - 19.00
Старшая 2
с 19.00 - 20.00
Группа для взрослых
ср и пт
с 20.00 -21.00
Тренер - Хуснуллин Степан Николаевич
Запись по тел или W/A 8 (913) 652- 59- 45
![Мини-Игры,конкурсы и т.п.От Арликинно,Хатико,Молли и Арни. О том, как исторически зародилась игра, споры ведутся до сих пор. В первую очередь, оспариваются факты первенства игры и труда, игры и культового ритуала, нет определённого мнения о том, что появилось раньше. Игры животных, особенно млекопитающих, показывают глубинные биологические и этологические механизмы стремления к игре.
Не вызывает сомнения, что игра практически с первых моментов своего возникновения выступает как форма обучения, как первичная школа воспроизводства реальных практических ситуаций с целью их освоения. Исторически одной из целей игры являлась выработка необходимых человеческих черт, качеств, навыков и привычек, развития способностей. Осознавая это, Платон (427 − 347 до н. э.) говорил: «Я говорю и утверждаю, что человек, желающий стать выдающимся в каком бы то ни было деле, должен с ранних лет упражняться… Например, кто хочет стать хорошим земледельцем или домостроителем, должен ещё в играх либо обрабатывать землю, либо возводить какие-либо детские сооружения».
[править]
Признаки игры
Считается, что большинству игр присущи следующие главные черты:
свободная развивающаяся деятельность, предпринимаемая лишь по желанию, ради удовольствия от самого процесса деятельности, а не только от результата.
творческая, импровизационная, активная по своему характеру деятельность.
эмоционально напряжённая, приподнятая, состязательная, конкурентная деятельность.
деятельность, проходящая в рамках прямых или косвенных правил, отражающих содержание игры.
деятельность имеющая имитационный характер. Игра не есть «обыденная» жизнь и жизнь как таковая. Она скорее выход из](https://sun9-75.userapi.com/impf/c9665/g19506920/b_f1daa91f.jpg?quality=96&as=32x32,48x48,72x72&sign=3121b9f0f54b915fac95c381e3b35bee&u=OeQOC5zo4fj-SzfHDpE9CmJF0LdgyGFSl0kvQrK4ufw&cs=480x480 "Мини-Игры,конкурсы и т.п.От Арликинно,Хатико,Молли и Арни. О том, как исторически зародилась игра, споры ведутся до сих пор. В первую очередь, оспариваются факты первенства игры и труда, игры и культового ритуала, нет определённого мнения о том, что появилось раньше. Игры животных, особенно млекопитающих, показывают глубинные биологические и этологические механизмы стремления к игре.
Не вызывает сомнения, что игра практически с первых моментов своего возникновения выступает как форма обучения, как первичная школа воспроизводства реальных практических ситуаций с целью их освоения. Исторически одной из целей игры являлась выработка необходимых человеческих черт, качеств, навыков и привычек, развития способностей. Осознавая это, Платон (427 − 347 до н. э.) говорил: «Я говорю и утверждаю, что человек, желающий стать выдающимся в каком бы то ни было деле, должен с ранних лет упражняться… Например, кто хочет стать хорошим земледельцем или домостроителем, должен ещё в играх либо обрабатывать землю, либо возводить какие-либо детские сооружения».
[править]
Признаки игры
Считается, что большинству игр присущи следующие главные черты:
свободная развивающаяся деятельность, предпринимаемая лишь по желанию, ради удовольствия от самого процесса деятельности, а не только от результата.
творческая, импровизационная, активная по своему характеру деятельность.
эмоционально напряжённая, приподнятая, состязательная, конкурентная деятельность.
деятельность, проходящая в рамках прямых или косвенных правил, отражающих содержание игры.
деятельность имеющая имитационный характер. Игра не есть «обыденная» жизнь и жизнь как таковая. Она скорее выход из")
