Поиск
Рисование♡красивые картинки для зарисовки📷

Рисование♡красивые картинки для зарисовки📷

Подписчики: 144 подписчиков
ID: 105038595

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club105038595

Описание

Кто любит рисовать нажимайте подписаться 👌❤❤

Школа развития Грани Сознания. Астропсихолог, СИНХРОвидение, ТАРО, Метафорические ассоциативные карты, РПТ, Регрессии, Все-Ленская терапия Леонида Тальписа, Матрица энергетики Ричарда Бартлетта, ThetaHealing, Рейки

Школа развития "Грани Сознания"

г.Кировск Mafia club+. На базе данного клуба предполагается проведение различных увлекательных и захватывающих мероприятий предполагающих исключительно живое общение, а именно:
«Ма́фия» — салонная командная психологическая пошаговая ролевая игра с детективным сюжетом, моделирующая борьбу информированных друг о друге членов организованного меньшинства с неорганизованным большинством.
Крокоди́л (также называется Ассоциа́ции) — словесная игра, построенная на развитом ассоциативном мышлении и способности строить логические цепочки и ассоциации к ним.
«Монополия» — настольная игра в жанре экономической стратегии для двух и более человек.
Сити-Квест – городские квесты на скорость и смекалку и многое другое.
У нас в «Центре досуга» Вы получите массу позитивных эмоции, познакомитесь с новыми друзьями и проведете незабываемое время. Помимо этого Вы приобретёте столь необходимые для современного общества знания и умения, а именно:
- Игра «Мафия» научит Вас красиво говорить и оттачивает дар убеждения, тренирует память, развивает воображение и помогает распознать ложь.
- Игра «Крокодил» помимо массы положительных эмоции и хорошего настроения способствует развитию ассоциативного мышления и логики.
- Игра «Монополия» даст представление о работе основных принципов экономики, рациональном использовании стартового капитала. Такая игра хорошо развивает умственные способности, учит просчитывать ходы наперед, строить бизнес планы.
- «Квест-сити» - это всегда интереснейшее путешествие по местности с поиском подсказок, узнаванием легенд и исторических фактов, разгадыванием загадок, выполнением необычных заданий, составлении логических цепочек, разоблачением следящих людей и многое другое.
В кратце, эту программу можно описать как познавательно - развлекательное приключение, которое оставит самое приятное впечатление.
Мероприятия такого рода образуют настоящую дружную команду, сплочённый коллектив, выявляют лидеров и учат выполнять задания всем вместе. Мы открыты для Ваших идей и предложений. Давайте сделаем проведение нашего свободного времени интереснее и веселее!!!

г.Кировск Mafia club+

Fallings up City & Dj maksyushka. В историческом контексте развитие музыки неотделимо от деятельного развития чувственных способностей человека — ход слухового освоения человеком музыкального материала в изменяющихся культурных условиях составляет наиболее фундаментальный уровень истории музыки.
В рамках первобытного синкретического искусства, содержавшего также зачатки танца и поэзии, музыка была лишена многих качеств, ставших доминирующими позднее.
В раннее стадиальном фольклоре различных народов музыкальный звук неустойчив по высоте, неотрывен от речевой артикуляции. Мелодия зачастую представляет собой совокупность глиссандирующих подъёмов и спадов (экмелика), объединяющих контрастные высотные зоны в ритмическом порядке, зависящем от ритмики словесного текста и танца. Однако этот первичный звуковысотный контраст уже наделён эмоциональной выразительностью благодаря изначальной связи музыкального интонирования с психофизиологическими состояниями людей, со словом, пластическим движением; благодаря включённости музицирования в быт, в трудовые процессы, в ритуалы (народная музыка). Постоянство этих связей, формирующее первичные музыкальные жанры, приводит к стабилизации высот (и, как следствие, к их закреплению в определённом строе).
Тем самым, в общественном музыкальном сознании высота звука отделяется от тембра голоса и речевой артикуляции; появляется категория лада. Возникают звукоряды и основанные на них мелодии. Звуковысотность, зафиксированная в музыкальном строе, предполагает развитие слуховых навыков (музыкальный слух), особой музыкальной памяти, удерживающей положение звука в высотном диапазоне, относительно других звуков. Обретая точную высоту, интонация становится способной воплотить более широкий и дифференцированный образный смысл. Он, с одной стороны, выступает как сохранившийся в интонационных формулах след их прошлого значения, связанного с контекстом музицирования, с первичным жанром; с другой стороны — продолжается процесс «вбирания» смысла в интонацию «извне», из образующихся новых связей музыки и слова, музицирования и его социокультурного контекста.
В профессиональном творчестве зрелых музыкальных культур сохраняется воздействие на интонацию танцевального движения, обрядовых ситуаций, специфических действий других видов искусства. В то же время музыка в ряде жанровых направлений постепенно освобождается от непосредственной зависимости от слова, бытового или ритуального контекста. Интонационные элементы и законы их организации (гармония, музыкальная форма) обретают логическую самостоятельность и собственную историческую жизнь, хотя тем не менее в символически-ассоциативной форме сохраняют многозначную связь со словом и социальным контекстом. Появляется автономный музыкальный язык, способный выразить одновременно и конкретность переживания, и обобщённость мысли.

Fallings up City & Dj maksyushka

Психолог Марина Эргле. Здравствуй) Меня зовут Марина Эргле.
Если ты испытываешь какие-либо жизненные сложности: депрессия, страх, отчаянье, обида, если не знаешь как двигаться дальше по жизни и куда вообще двигаться, то я приглашаю тебя на свои психологические сеансы!
👉Работаю с любым запросом: от проблем с финансами до проблем в отношениях.
Я применяю эффективные методики для работы с бессознательным, где и кроются все наши проблемы, а так же и все наши ресурсы ✨.
👉В работе с тобой, я нацелена именно на быстрый результат, мне важно чтобы ты почувствовал(а) эффект уже от первого сеанса. 90% моих сеансов — это решение внутренней задачи в рамках уже одного сеанса! Мне ценно и твое и свое время и важен именно результат 🫶.
Я не осуждаю, не даю советов, а всего лишь помогаю тебе самой (самому) справится со своим запросом, освободиться от негативных чувств и восстановить контакт со своим истинным Я.
Я психолог-консультант, МАК-терапевт и сертифицированный НЛП-практик, работаю именно с бессознательным! Провожу сеансы как онлайн, так и оффлайн 🫶.
Стоимость одного часа работы — 1800 руб🙌 Работаем от часу до двух, в зависимости от запроса. В среднем — полтора часа.

Психолог Марина Эргле

-Бредогенератор-. “Синyсоидальность дидyкционнго индyктоpа некоэмyтиpyется с хpомофоpной эфyзией аксиpогентно-адиквантного фотонного тpиангyлятоpа.” - Пример действия бредогенератора.
Я расскажу о правильном конструировании бредогенератора. Сам по себе Бредогенератор особенной ценности не представляет, и в общении с начальством на работе его требуется выключать. Последствия могут быть необратимы.
Но в общении с девушками это устройство проявляет себя как асфальтоукладочный каток без тормозов, который едет вниз с горы Арарат. С помощью бредогенератора ты сможешь разговаривать с любой девушкой на любые темы, особенно не задумываясь о связности и последовательности текста. Основная задача бредогенератора, как ни странно, состоит в генерировании бреда, или выдачи огромного количества слов в минимальное время. С помощью бредогенератора ты решишь проблемы типа «о чем говорить с девушкой» или «чем заполнить паузы в разговоре».
Сам по себе бредогенератор является естественным человеческим устройством. Он представляет собой развитый механизм ассоциативных переходов по аналогиям, и более ничего. Именно поэтому этот механизм надо тренировать очень долго (по моим меркам) – не менее 3 месяцев. Свой бредогенератор, например, я развивал несколько лет, пока не научился выделять самое главное и важное. И эти этапы развития сего замечательного прибора в виде упражнений идут ниже. Самое главное – эти упражнения делать. Самому, с друзьями, с телевизором и котом – не важно. Важно развивать себя.
Упражнение 1: лингвистические пирамиды.
Цель этого упражнения: понять свои особенности мышления, развить навыки обобщения, разобобщения и перехода по аналогиям.
Для начала, расскажу, что же такое это есть – «лингвистические пирамиды». Начнем с того, что оглянемся по сторонам. Первое, на что упал мой взгляд – кружка. Сама по себе кружка является просто кружкой, ничем больше. Однако, кружку можно определить в более высокий класс – посуда. Таким образом, мы перешли на 1 класс наверх (обобщили кружку до посуды). С другой стороны, кружка бывает для кофе, чая, полулитровая, алюминиевая, фарфоровая (Разобобщили кружку на различные подвиды кружек).
Это базовая модель лингвистических пирамид – все есть подвидом чего-то и состоит из чего-то. Кроме этого, в пределах одного класса есть аналогичные предметы. То есть, если мы обобщили кружку до посуды, то аналогиями будут тарелки, миски, стаканы и множество других вещей.
Таким образом, можно тренировать навыки обобщения, разобобщения и перехода по аналогиям. Упражнение делается так. Нужно два человека (ты и твой друг). Один из вас – ведущий, другой – ведомый. Ведомый называет любой предмет, на который падает взгляд. Ведущий начинает показывать, что с этим предметом делать – найти ему аналогию, обобщить до более высокого уровня, разобобщить до более низкого. Чтобы делать это молча, очень хорошо подходит такая система знаков: большой палец вверх – обобщение, вниз – разобобщения, вбок – аналогия. Делать упражнение с 1 предметом около 5 минут, стараясь переходить между классами очень быстро, а не путешествовать только вверх-вниз по посуде. Потом вы меняетесь ролями.
Это упражнение еще не развивает бредогенератор. Это упражнение учит ваш мозг быстро находить аналогии, что будет дальше развиваться следующими упражнениями.
Упражнение: Чем ворон похож на стол
Это упражнение ведет свое начало от знаменитой загадки Льюиса Кэрролла. Она звучит так: «Чем ворон похож на стол?». Сам он ответа на загадку так и не дал, и фанаты этого замечательного человека до сих пор находят новые решения, создавая сайты в сети и ища новые решения. Вот так вот и рождаются упражнения по развитию бредогенератора.
Цель упражнения: научится созданию аналогий по разным классам.
Само упражнение делается просто, прямо как детская игра. Нужно три человека (или один человек и две кучки бумажек). Один человек называет живое создание (ворон), другой человек называет неживой предмет (стол). Третий рассказывает, чем одно похоже на другое. (Ворон похож на стол тем

-Бредогенератор-