Поиск
Близкие родственники! АХМЕТОВТЕР

Близкие родственники! АХМЕТОВТЕР

Подписчики: 24 подписчиков
ID: 118142614

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club118142614

Описание

если видели тот фотки вы почему не лайкнули Нажмите сердечко ❤

ИЗОстудия Маленькие волшебники в ДДЦ Сказка. Чем мы занимаемся в кружке?
* Активируем творческий потенциал
* Изучаем свойства различных веществ и материалов
* Осваиваем нетрадиционные техники рисования
* Развиваем память, мышление, воображение, внимание, речь и мелкую и общую моторику
* Получаем знания, умения, навыки и удовольствие
* Расширяем знания об окружающем мире
* Знакомимся с различными способами изображения (рисование, аппликация, конструирование, лепка, оригами, работа с сыпучими материалами и др.)
Занятия направлены на активизацию творческого потенциала; развитие познавательных процессов; развитие ассоциативного мышления; формирование коммуникативных навыков; развитие эмоциональной, личностной, интеллектуальной сфер ребёнка.
Подарите детям возможность творческого самовыражения!

ИЗОстудия "Маленькие волшебники" в ДДЦ "Сказка"

Ставочный юмор.. Мы пытаемся не только ржать над всем, что происходит в футбольном мире, но и развиваем свое и Ваше ассоциативное мышление. А вообще у нас только качественные шутки, юмор, демотиваторы и анекдоты, связанные с футболом и ставками.

Ставочный юмор.

КПД-тренинг | Культура Психической Деятельности. Данный курс предназначен для интеллектуального развития личности, эффективного расширения человеческих возможностей и ориентирован на личностный рост и активную реализацию социальных и профессиональных притязаний. Способствует исключительно высокой жизнеспособности и жизнестойкости.
По данному курсу, в различных его модификациях, за 22 годa автором было подготовлено большое количество высококлассных специалистов, как в России, так и в целом ряде зарубежных стран.
-------------------------------------------------------
темы, которые будут затронуты в рамках курса (прорамму подберем по ходу создания группы)
- Внушаемость как важнейшее свойство человеческой психики.
-Техника безопасности как необходимый элемент культуры психической деятельности.
-Теория и практика развития образно-чувственного мышления.
-Сверхвозможности человека.
-Искусство развития восприятия.
-Культура эмоций.
-Приёмы овладения состоянием телесного покоя.
-Приёмы овладения состоянием эмоционального покоя.
-Приёмы овладения состоянием умственного покоя.
-Управление различными отрицательными переживаниями.
-Приёмы генерации оптимистического настроения.
-Культура сосредоточения.
-Приемы совершенствования навыков контроля над потоком сознания.
-Приемы совершенствования навыков сосредоточения.
-Некоторые специфические особенности памяти.
-Диагностика и развитие памяти.
-Диагностика уровня развития эйдетизма.
-Техника развития эйдетических способностей.
-Диагностика способностей к параллельному образно-чувственному мышлению.
-Техника формирования навыков параллельного образно-чувственного мышления.
-Культура воображения.
-Техника развития телесного и чувственного эмпатирования.
-Техники образно-чувственного перевоплощения в людей и настройка на их мысли и чувства.
-Теория и практика развития ассоциативного сверхзапоминания.
-Развитие навыков формирования ассоциативных цепей.
-Мнемотехника и её применение для запоминания различной бытовой информации.
-Искусство мнемотехники.
-Развитие навыков запоминания отдельных слов, в том числе иностранных.
-Методика мнемонического запоминания цифровой информации.
-Методика мнемонического запоминания зрительной информации.
-Методика мнемонического запоминания телесных ощущений.
-Методика мнемонического запоминания слуховых впечатлений.
-Методики творческой активизации.
-Психология творческой фантазии и воображения.
-Методы активизации творческого процесса: мозговой штурм, метод фокальных объектов, морфологический анализ, синектика, теория решения изобретательских задач.
-Понятие о системе и системном мышлении.
-Понятие об административном, техническом и физическом противоречиях.
-Понятие об идеальности системы.
-Идеальный конечный результат и степени идеальности.
-Основные механизмы устранения технических противоречий.
-Приёмы выявления физических противоречий.
-Законы развития систем.
-Приёмы решения творческих задач.
-Методика релаксопедии.

КПД-тренинг | Культура Психической Деятельности

МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ. Метафорические карты являются замечательным инструментом в работе служителей, коучей, тренеров, консультантов. Активно используются в трансформационных играх, тренингах и обучающих программах. Карты хорошо зарекомендовали себя как при индивидуальной работе, так и в группе. С их помощью легко организовать знакомство, наладить взаимодействие, заинтересовать участников. МАК можно использовать и в повседневной жизни: для принятия решений, развития творческих способностей, поиска новых идей, общения и игр.

МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ

Запомнить всё!. Хай Гайс!
Меня зовут Галина и я начала изучать языки далеко за 40-к.
У меня были боОольшие проблемы с запоминанием информации. До тех пор, когда я нашла этот метод.
Предлагаю Вам тоже воспользоваться им. Что самое крутое, то он реально помогает успешно запомнить, любое количество иностранных слов. Упс!
И даже, если он у Вас сразу не будет получаться, с каждым словом (практикуясь регулярно) Вы непременно разовьете эту способность.
Которая кстати очень будет Вам полезна не только для изучения языков, но и в творчестве, развитии нестандартного мышления, ну и для здоровья мозга)).
Итак.
1. Читая (произнося) иностр. слово на слух определяем какое слово или набор слов напоминает из нашего родного языка.
Например: chair (мне представились сразу чай)
2. Теперь образ перевода надо связать с образом слова.
В нашем случае это СТУЛ. СТУЛ представить в чашке чая не сложно. К тому же это странно. Чем страннее и абсурднее будут образы. Тем быстрее в Вашей голове осядут эти ассоциативные связи.
Это могут быть целые картины и даже сцены в действии.
Например как я запомнила намертво корейское слово Парикмахерская.
На корейском оно звучит Мичанвон.
В моей голове родился образ:
Ми - Мимино (герой одноименного фильма)
Чан - посуда
Вон - корейские деньги.
Я представила, что Мимино сидит в парикмахерской с чаном в руках, в котором лежит куча корейских денег.
Далее, нужно несколько раз с перерывами прокрутить эти ассоциации.
И потом вам уже не надо будет вспоминать до деталей образы.
Информация осядет в долговременной памяти, так же как наши родные слова.
☝ Карточки, сделанные по данному методу, не всегда однозначно воспринимаются. Иногда получается так, что на карточке изображено совсем не то, что соответствует ассоциации у Вас заявленному слову. И поэтому я прошу мне помогать в комментариях. Возможно ваши ассоциации окажутся лучше или натолкнут меня на более эффективные картинки.
❤ ПОЖАЛУЙСТА, ПОСТАВЬТЕ ЛАЙКИ ! ❤ За мой труд ))

Запомнить всё!