Поиск
Pro-alp

Pro-alp

Подписчики: 33 подписчиков
ID: 120631794

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club120631794

Описание

Оборудование для промышленного альпинизма

Накладки для кроссфита.. Профессиональные накладки из натуральной кожи, для кроссфита, воркаута, применяются для защиты от срыва мазолей при выполнении различных упражнений.

Накладки для кроссфита.

2018-2 Леттеринг для начинающих. На этом курсе вы узнаете вы узнаете что такое леттеринг, чем он отличается от каллиграфии, где используется, чем строчные буквы отличаются от прописных. Вы изучите основы леттеринга, то без чего не построить правильную композицию и не нарисовать красивые буквы. Вы увидите разные подходы к созданию композиции и получите пять отличных работ. В ходе курса у вас будет пять самостоятельных работ на основе лекций и обратная связь по ним.
Леттеринг на основе шрифтов – мы рассмотрим основные графемы букв, пропорции, ритмы. Мы узнаем какие виды шрифтов существуют, как их сочетать. Сделаем небольшую композицию в силуэте.
Леттеринг на основе шрифтов — простые композиции, декор букв, росчерки.
Леттеринг на основе исторических и акцидентных шрифтов, леттеринг с добавлением каллиграфии. На этом занятии мы попробуем имитировать каллиграфию кистью или остроконечным пером и добавим её в композицию.
Леттеринг на основе каллиграфии. На занятии мы всю композицию будем рисовать кистью, а с помощью леттеринга улучшать буквы и слова, добавлять декор.
На пятом занятии мы будем работать с изученными формами, так же рассмотрим упражнения на развитие фантазии, ритмы и повторы в буквах.
Компьютерная обработка. Разбираемся где можно оставить скан, а где необходимо перевести леттеринг в вектор, где можно обойтись трассировкой, а где необходимо отрисовать вручную по точкам.

2018-2 Леттеринг для начинающих

Танцформация | Танцы в Екатеринбурге для девушек. Авторский курс ТАНЦФОРМАЦИЯ - это в первую очередь курс о познании себя через танцы, о раскрытии внутреннего Я через движения, а также о любви и раскрепощении через практики и упражнения
~ КУРС ВКЛЮЧАЕТ ~
— #практики на соединение души и тела – научишься слышать свои ощущения и истинные желания
— #упражнения на баланс и душевную атмосферу – почувствуешь умиротворение и заряд положительной энергии
— #задания на импровизацию и поддержку учениц – поменяешь мышление и научишься выходить красиво из любой ситуации
— #съёмку видео финального результата хореографии – избавишься от страха камеры и получишь памятный, а главное, наглядный показатель твоей трансформации
~ ✨ ПРИЯТНЫЙ БОНУС ✨ ~
○ уверенность в себе, ощущение внутренней опоры
○ постоянная поддержка со стороны учениц и хореографа
○ крутое видео финального результата
Расписание ближайших потоков:
✨ 19 февраля - курс выходного дня - занятия в вс с 16:00 до 17:30
*место - ТЦ Антей - ул. Красноармейская, 10
*количество мест ограничено
Задавай вопросы и бронируй место заранее в сообщениях – Мария Потапова 💌

Танцформация | Танцы в Екатеринбурге для девушек

Португальский для нелентяев. Добро пожаловать.
В этой группе есть все то, что поможет совершенствовать и поддерживать в тонусе ваш португальский язык: заметки, объяснялки, упражнения, а еще...
В альбомах можно найти музыку из португалоговорящих стран. А в документах - электронные книжки. Но только те, которые действительно заслуживают внимания.
Пишите, что интересно узнать о португальском языке, будем учиться вместе :)

Португальский для нелентяев

Ясно-классно! | Центры нейродефектологии СПб. Мы, создатели проекта Ясно-классно! - психологи-нейропедагоги Анастасия Тихомирова и Алевтина Кузнецова - занимаемся вопросами детского развития уже более 10 лет.
Как возник этот проект?
Общаясь с родителями, мы заметили, что количество детей, имеющих трудности с обучением, растет с каждым годом. И тогда мы решили разработать методику обучения на основе нейродефектологического подхода, которая бы помогала решать такие проблемы.
Основная идея нейродефектологии состоит в том, чтобы создавать обучающие среды и методики, которые соответствуют естественному функционированию мозга для решения проблем в развитии когнитивных навыков. Это междисциплинарная область, объединяющая знания из нейропсихологии, дефектологии, педагогики, психологии и других смежных наук.
Наша методология:
1. Развитие академических навыков. Мы работаем по обычной школьной программе, с которой ребенку придется взаимодействовать на протяжении всего школьного обучения. На основе этой программы мы особое внимание уделяем развитию когнитивных навыков - памяти, внимания, мышления.
2. Включаем в занятия упражнения по нейрофизиологической и нейропсихологической коррекции. Устранение трудностей в обучении зачастую направлено на устранение симптомов, когда ребенку назначают дополнительные занятия по чтению, письму, математике. Такой способ может оказаться полезным, если трудности являются прямым следствием пробелов в обучении учебным навыкам, но не решит проблемы, если они возникли в результате нейромоторной незрелости или вследствие недостаточного развития высших психических функций.
3. Используем когнитивно-визуальный подход. Этот подход в обучении предполагает максимальное использование наглядных материалов для активации мыслительных процессов и улучшения понимания материала. Он основан на идеях когнитивной психологии, которая изучает, как люди воспринимают, обрабатывают, хранят и используют информацию. В рамках этого подхода визуальные средства не просто иллюстрируют информацию, но и помогают её интегрировать в уже имеющиеся знания и перейти на следующий этап развития когнитивных навыков.
4. Применяем методы сенсорнаой интеграции – это способность мозга получать, обрабатывать и интерпретировать информацию, поступающую от разных органов чувств (зрение, слух, осязание, вкус
Кому мы помогаем?
- Детям 4-6 лет, которые испытывают сложности в приобретении новых навыков, речевые нарушения, отстают от сверстников по темпу и уровню развития и выполнению заданий согласно возрастным нормам.
- Детям 6-7 лет, которые скоро пойдут в школу, но при этом с трудом оперируют базовыми математическими понятиями, плохо читают, считают, пишут, не могут сосредоточиться на выполнении задания.
- Детям 7-11 лет (1-4 класс), которые испытывают трудности с концентрацией внимания, тяжело адаптируются к учебному режиму, плохо запоминают и усваивают материал, не справляются со школьной программой, испытывают сложности с математикой.
Чтобы понять, сможем ли мы помочь в решении проблем ребенка, мы проводим предварительную диагностику, на основе которой предлагаем наиболее подходящую ребенку программу занятий.
Занятия проходят индивидуально и малых группах - как, правило, в диадах (парах), либо группах из 3-х человек.
Мы уверены, что каждый ребенок может достичь успеха, опираясь на свои сильные стороны и убеждены в том, что когда ребенку все ясно - это действительно классно!-:)
Обращаем ваше внимание, что использование и копирование наших материалов возможно только с указанием ссылки на наши ресурсы (сайт, социальные сети).
Очные занятия мы проводим по адресам:
- м. Пр. Просвещения, пр. Энгельса, д. 154, ТРК Гранд Каньон&quo

Ясно-классно! | Центры нейродефектологии СПб