Поиск
Золото России

Золото России

Подписчики: 77 подписчиков
ID: 182082980

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club182082980

Описание

Природа России, творчество и много другое)))

Психолог СИМ. Психолог СИМ (Солошенко Ирина Михайловна)
О себе: Жизнь слишком коротка... Она стоит того, чтобы её жить! ЖИТЬ И ЧУВСТВОВАТЬ уникальность момента!
ПРО ГРУППУ
Кому важно и кого заинтересуют публикуемые материалы они могут помочь: расширить понимание; разобраться в происходящем; поддержать себя знанием и значит стать мудрее, сильнее (знание, ведь, сила! :)
Благодарю авторов, на которых ссылаюсь, за просветительство.
ДЛЯ ОБРАЩАЮЩИХСЯ КЛИЕНТОВ.
Моя психологическая практика началась после обучения на психологическом факультете университета (с 1997 года) и включает в себя опыт работы в школе, детском саду, центре развития ребёнка и частную практику (ИП).
Являюсь Действительным членом ОППЛ (Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги http://www.oppl.ru).
ИНФОРМАЦИЯ О ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ.
Очное и онлайн консультирование проводится ПО ЗАПИСИ:
- телефон: +7-900-211-88-44
- в ВК: Солошенко Ирина,
- в ОК: Семейный психолог Солошенко Ирина,
- в скайпе: Психолог СИМ Солошенко Ирина Михайловна.
Консультирование проводится в ДИАЛОГЕ (вопросы-ответы).
ОЧНО используются: индивидуальная/семейная психотерапия, песочная терапия, сказкотерапия, символдрама, арттерапия, игровая психотерапия, МАК (метафорические ассоциативные карты).
Конфиденциальность (не разглашение) гарантируется.
Благодарю Вас за проявленный интерес.
До встречи с теми кто хочет найти своё решение проблемы, облегчить страдания и изменить Жизнь к лучшему.
С уважением, психолог СИМ (Солошенко Ирина Михайловна)

Психолог СИМ

Тренажёр для мозга IGZOM Ⓒ. Своевременное развитие детей
-развитие всего общества-
Моторика рук,ног взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление,оптико-пространственное восприятие (координация), воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь.
Латеральные образовательные стандарты, ограничение разнообразия движений, множества двигательных стереотипов в воспитательных, образовательных программах 21 ВЕКА - АКТ УМЫШЛЕННОГО ОБРЕЗАНИЯ интеллектуальных способностей будущих поколений, программирования инсультов и других заболеваний.
Иметь доминирующую конечность — неэффективная эволюционная стратегия.
10 минут занятий на тренажёре для мозга IGZOM равны 5 минутам плавания в бассейне.
Оптимизирует протоколы функционального кровоснабжения.
Создаёт мультилатеральные динамические стереотипы (мультидекстр, multidexterity).
Совершенствует врождённую локомоторную программу.
Закладывает фундамент холистического мышления.
Улучшает лицевую симметрию.
Развивает интуитивное мышление.
Развивает ассоциативное мышление.
Способствует развитию мозга.
Оптимизирует процедурные навыки.
Уменьшает объемы тела, снижает вес.
Снижает уровень холестерина и сахара в крови.
Повышает осознание физической формы тела.
Улучшает контроль над телом.
Учит правильной активации мышц.
Корректирует осанку.
Улучшает работу внутренних органов.
Усиливает обменные процессы в организме.
Помогает в расслаблении и снятии напряжения.
Исправляет некоторые недостатки координации.
Помогает достичь внутренней гармонии посредством здорового тела.
Помогает более чётко определять фазу перехода мышц из напряжённого состояния в расслабленное состояние.
Создаёт предпосылки для повышения уровня здоровья и благоприятного материнства.
Многообразие движений, несмотря на простоту конструкции, обеспечивает возможность интенсивных занятий.
При регулярных занятиях позволяет существенно активировать процессы регуляции и координации моторных функций, концентрации внимания, гармонизации межполушарной асимметрии.
НЕ подходит женщинам во время беременности.
Восполнить нехватку физической активности возможно только в пределах минувших суток.
Внедрение тренажёра в детские сады и школы (NeuroNet) позволит обеспечивать рост внутреннего валового продукта, технологический суверенитет, рост производительности труда и усиление позиций России в глобальных технологических цепочках.
Экспертиза ИЭФБ РАН
http://vk.com/doc-10754107_318635739?dl=96187a6a0965182ed3
Руководство пользователя.
https://vk.com/doc-10754107_431177766
Научные публикации.
https://vk.com/doc-10754107_437757373

Тренажёр для мозга IGZOM Ⓒ

ШКОЛА ЭЙДЕТИКИ:СКОРОМЫШЛЕНИЕ,СКОРОВНИМАНИЕ.... Эйдетика: скоромышление,супервнимание,скорочтение,
скорописание...
Обучение детей от 6 до 8 лет : занятия проходят в игровой форме, постороены на частой смене видов деятельности, что превращает уроки игру.
Эйдетика – методика развития образного мышления. Возникает вопрос- а при чем тут образы?
Все дело в том, что наша память зависит от нашего образного и ассоциативного мышления. Ассоциативно мы на интуитивном уровне справляемся с запоминанием, а вот что происходит с нашим образным мышлением? Образное мышление позволяет нам представлять информацию в виде образов и картинок. Когда мы читаем интересную книгу, образы в нашей голове появляются автоматически, и мы легко потом воспроизводим и припоминаем прочитанное. Как заставить нашу память запоминать то, что необходимо? Да и вообще, что значит «запомнить»?
Раскрывайте и развивайте таланты детей под руководством профессиональных преподавателей в легкой и творческой атмосфере.

ШКОЛА ЭЙДЕТИКИ:СКОРОМЫШЛЕНИЕ,СКОРОВНИМАНИЕ...

Запомнить всё!. Хай Гайс!
Меня зовут Галина и я начала изучать языки далеко за 40-к.
У меня были боОольшие проблемы с запоминанием информации. До тех пор, когда я нашла этот метод.
Предлагаю Вам тоже воспользоваться им. Что самое крутое, то он реально помогает успешно запомнить, любое количество иностранных слов. Упс!
И даже, если он у Вас сразу не будет получаться, с каждым словом (практикуясь регулярно) Вы непременно разовьете эту способность.
Которая кстати очень будет Вам полезна не только для изучения языков, но и в творчестве, развитии нестандартного мышления, ну и для здоровья мозга)).
Итак.
1. Читая (произнося) иностр. слово на слух определяем какое слово или набор слов напоминает из нашего родного языка.
Например: chair (мне представились сразу чай)
2. Теперь образ перевода надо связать с образом слова.
В нашем случае это СТУЛ. СТУЛ представить в чашке чая не сложно. К тому же это странно. Чем страннее и абсурднее будут образы. Тем быстрее в Вашей голове осядут эти ассоциативные связи.
Это могут быть целые картины и даже сцены в действии.
Например как я запомнила намертво корейское слово Парикмахерская.
На корейском оно звучит Мичанвон.
В моей голове родился образ:
Ми - Мимино (герой одноименного фильма)
Чан - посуда
Вон - корейские деньги.
Я представила, что Мимино сидит в парикмахерской с чаном в руках, в котором лежит куча корейских денег.
Далее, нужно несколько раз с перерывами прокрутить эти ассоциации.
И потом вам уже не надо будет вспоминать до деталей образы.
Информация осядет в долговременной памяти, так же как наши родные слова.
☝ Карточки, сделанные по данному методу, не всегда однозначно воспринимаются. Иногда получается так, что на карточке изображено совсем не то, что соответствует ассоциации у Вас заявленному слову. И поэтому я прошу мне помогать в комментариях. Возможно ваши ассоциации окажутся лучше или натолкнут меня на более эффективные картинки.
❤ ПОЖАЛУЙСТА, ПОСТАВЬТЕ ЛАЙКИ ! ❤ За мой труд ))

Запомнить всё!

Ни дня без фото 28. Несколько слов о марафоне: сам марафон получился настолько многофункциональным, что я с удовольствием поделюсь с вами основными мотивами марафона.
С помощью этого марафона вы:
• поближе познакомитесь с собой;
• будете больше времени уделять своим мыслям и чувствам;
• прокачаете свое творческое и ассоциативное мышление;
• будете создавать контент-план ежедневно.
Каждый день в 00:00 я буду вытаскивать ассоциативную картинку, которая будет служить подсказкой и поможет определиться с задумкой для новой фотографии.
Идея марафона заключается в том, чтобы каждый день делать новую фотографию согласно ассоциациям на метафорическую картинку.
Фотография может быть сделана:
★ на телефон, мыльницу или профессиональный фотоаппарат;
★ с обработкой или без нее;
★ вылизанная или неидеальная;
★ та, которая будет соответствовать вашему настроению.
Это может быть:
✓ фотография пейзажа, натюрморта, портрета, селфи;
✓ фотография рисунка или аппликации;
✓ фотоколлаж, на который вас может вдохновить ассоциативная картинка;
✓ фотография цитаты, стихотворения, обложки книги, вывески, отражения в зеркале и т.д....
✓ фотография всего чего угодно.
САМОЕ ГЛАВНОЕ, ЧТОБ ФОТОГРАФИЯ БЫЛА СВЕЖЕЙ, СДЕЛАННОЙ ДЕНЬ В ДЕНЬ, И БЫЛА СДЕЛАНА ВАШИМИ РУКАМИ ЛИБО ЧТОБ НА ФОТО БЫЛИ ВЫ!
ЧЕГО НЕ БУДЕТ НА МАРАФОНЕ:
· обучения фотографии;
· оценки ваших работ;
· критики и непрошеных советов.
ВНИМАНИЕ!
Наша цель не научиться фотографировать, а больше внимания уделять себе, своим мыслям, эмоциям, познанию себя.
Научиться работать со своими чувствами и выносить их за пределы сознания.
Рефлексировать, снимать стресс, получить позитивные эмоции от общения с собой и остальными участниками.
Чем еще полезен этот марафон:
★ вы учитесь слышать себя и свои эмоции;
★ акцентируете внимание на чувствах и выносите за пределы своего подсознания;
★ освобождаете себя от переживаний, старых травм, обид, болей;
★ находитесь в безопасном пространстве без оценки и критики;
★ делаете то, что вам нравится и как вам нравится;
★ ловите инсайты и откровения про себя;
★ избавитесь от жёстких рамок и установок;
★ прокачиваете насмотренность;
★ ну и вообще весело проводите время в приятной компании.

Ни дня без фото 28