Поиск
И тщетно бытие, и хочется печенья

И тщетно бытие, и хочется печенья

Подписчики: 36 подписчиков
ID: 50569830

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club50569830

МалоязЛОГОПЕДиЯ. Профилактика речевых нарушений, своевременная их диагностика и коррекция – лучший способ для становления Вашего ребенка как полноценной личности. После трёхлетнего возраста формирование интеллекта ребенка начинает напрямую зависеть от уровня развития речи. Недостатки или задержки речевого развития могут пагубно сказаться на полноценности мышления, состоянии памяти, восприятия и внимания ребенка. Именно поэтому ранняя диагностика и квалифицированная помощь ребенку в освоении речи станут залогом его дальнейшего успешного развития.

Малояз"ЛОГОПЕДиЯ"

ЛАЗАРЕВА СВЕТЛАНА. Художник-график Светлана Лазарева
Необыкновенная абстракция для тебя.
Всё творческое в определенной степени является интуитивным, а всё интуитивное – бессознательным и нелогичным, и значит неформулируемым. Интуитивное рисование очень распространено в последнее время, хотя, как мне кажется, никто толком не знает, что это такое. Возможно, именно потому, что интуицию невозможно объяснить в рамках логики, ведь это вещи совершенно противоположные. Я бы описала интуитивное рисование как способ познания себя и окружающего мира, возможность совершить увлекательное путешествие по своим внутренним иррациональным пространствам, во время которого могут случиться неожиданные озарения и открытия, поскольку такое рисование является актом проявления чистого творческого потока сознания правого полушария...
Я рисую так почти 20 лет (ужас)) но только недавно , когда это стало так модно) узнала как это называется...😜 интуитивное...правополушарное.. медитативное.. Мне все равно как называется, но то что это МОЯ жизнь и мой невероятный кайф - это факт)
Больше моих работ под хештегом:
#абстракция_от_LS
По всем вопросам:
https://vk.com/lsvetlanalazareva
____________________________________
Создаю украшения тут:
VK: https://vk.com/l_s_in_fairytale

ЛАЗАРЕВА СВЕТЛАНА

НЕ ЛОГИКА. Логика (др.-греч. λογική «наука о рассуждении», «искусство рассуждения» от λόγος — «речь», «рассуждение») — наука о формах, методах и законах
интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых с помощью логического языка. Поскольку это знание получено разумом, логика также
определяется как наука о правильном мышлении. (с) Википедия
И что же? Логика поглотила нас. Она села во главе стола современной цивилизации и заставила рационализировать всё, что к ней принадлежит.
Запад не воспринимает того, что не прошло евроремонт. Что не логично, то не имеет вес, - говорит он, и в подавляющем большинстве случаев высмеивает иные формы коммуникации.
А что если существуют не менее эффективные, но не столь распространённые и изученные методы упаковывать и передавать свои знания другим?
А что если наша привязанность к логике - просто дрём в старых гнилых верёвках, костыли, которые мы так боимся сбросить из недоверия к новому?
Что если мы просто не замечаем огромный потенциал чего-то другого и его способность открывать глаза?
Вспомним господина И.В. Киреевского:
Все ложные выводы рационального мышления зависят только от его притязания на высшее и полное познание истины. Если бы оно сознало свою ограниченность и
видело в себе одно из орудий, которыми познается истина, а не единственное орудие познавания, тогда и выводы свои оно представило бы как условные и
относящиеся единственно к его ограниченной точке зрения и ожидало бы других, высших и истиннейших выводов от другого, высшего и истиннейшего способа
мышления.
А ведь учёные самозабвенно работают в стиле тех четырёх слепых из притчи, которые, ухватив слона, каждый за разные части его тела (ухо, ногу, хвост и хобот), спорили о том, как выглядит слон. Они готовы исключить из природы любой факт, противоречащий их гладким и красиво выстроенным системам, обозвав его «частный случай» или другим до слёз смешным названием. Вся эта строгая красота представляется эффективной лишь до
тех пор, пока мы не падаем в неё и не позволяем безраздельно править. Но мы упали и все
пробелы стали видны, как на свету.
Так есть ли он, высший способ мышления? Или может есть множество равных по силе и в возможностях?
ЦЕЛЬ данной группы – сперва вспомнить, осмыслить и назвать те, что есть на руках, а затем попробовать НАЙТИ другие, неизвестные или игнорируемые способы познания мира, отличные от привычной для нас формы мыслить, отличные от научного метода.
Мы не отказываемся от рациональности! Мы ищем что-то помимо неё.

НЕ ЛОГИКА

Арт-студия Магия творчества. Развивающие и обучающие занятия творчеством для детей с 4 до 17 лет. Запись по тел: +7 (961) 388-37-77
Выразительный язык живописи и графики, логики формообразования осваиваются поступательно. Креативность и пространственное мышление развиваются по своим законам, за длительный период. Это как иностранный язык. Выучив алфавит, вы говорить не сможете. Обучение рисованию требует таких же ежедневных занятий, как в спорте, музыке, языках.
Предлагаем следующие дополнительные общеобразовательные, общеразвивающие программы:
- дети 4-6 лет- программа Волшебная кисточка. Курс по рисованию, лепке и аппликации. Каждый возраст в своей группе. Количество детей 10-12 человек.
- дети 7-11 лет - программа Азбука творчества- развитие и обучение.
- дети 12-17 лет- программа Арт-студия Ультрамарин и Техническое рисование.
3 филиала:
-10 квартал, б-р Луначарского,7;
- 9 квартал, ул. Ворошилова, 28, школа №56, каб. 103;
- 4 квартал, б-р Курчатова, 12.
Руководитель студии Хорева Анжелика Александровна, педагог дополнительного образования центра творчества Свежий ветер.

Арт-студия "Магия творчества"

Правополушарное рисование с Алёной Че. Методика правополушарного рисования основана на результатах исследований головного мозга, проводимых учеными. Результаты этих исследований говорят о том, в частности, что правое полушарие быстрее левого реагирует на образную и словесную информацию. Люди с активным правым полушарием принимают решения быстрее левополушарных.
Причина объясняется отличиями между двумя полушариями. Cуть метода в том, чтобы избавить человека от анализа своих действий, чтобы активировать способности правого полушария, чтобы раскрыть его творческий потенциал. Он не должен задумываться о том, как нарисовать какой-либо предмет, с чего начать, какие кисти и цвета подходят. В итоге он создает изображения, на которые прежде не был способен.
Цель метода – не обучать академическим нормам изобразительного искусства, а раскрыть творческую индивидуальность, помочь автору увидеть свой потенциал, раскрыть и развить свой талант. Рисовать может каждый, но чтобы начать, надо перестать анализировать свои действия и просто творить!
Здесь не надо думать и принимать сложных решений! Автор просто следует за тренером, доверяя ему и себе.
Находясь в творческом процессе, человек ощущает эмоциональный подъем, вдохновение, в общем, обостряется чувственно-эмоциональное восприятие, за которое отвечает именно правое полушарие.

Правополушарное рисование с Алёной Че