Описание
Меня зовут Ульяна Мельник, и я работаю в сфере психологии с 2017 года. Моя специализация заключается в помощи детям и подросткам, а также их родителям, которые сталкиваются с различными трудностями и эмоциональными вызовами.
В первую очередь, мои услуги направлены на родителей, которые беспокоятся о состоянии и образовании своих детей. Многие родители обращаются ко мне, когда сталкиваются с трудностями в обучении своих детей. Это может включать в себя невнимательность и неусидчивость, а также отсутствие мотивации и желания учиться. Вместе мы исследуем причины этих трудностей и разрабатываем стратегии, чтобы помочь детям преодолеть их.
Другие родители приходят ко мне, когда сталкиваются с поведенческими проблемами своих детей. Лень, агрессивность, истерики, непослушание и несамостоятельность ребенка могут стать вызовом для семьи. Моя задача - помочь семьям разобраться в этих проблемах и найти эффективные методы решения.
Я также работаю с детьми и подростками, которые готовятся к школе или нуждаются в подготовке к 1 классу. Моя цель - оценить готовность ребенка к школьной жизни и предоставить рекомендации по его подготовке.
Кроме того, я оказываю помощь детям, страдающим от эмоциональных проблем, таких как страхи, бессонница, тревожность и апатия. Моя работа заключается в поддержке и помощи детям в справлении с этими эмоциональными вызовами.
Если вы родитель, который беспокоится о своем ребенке, или вы сами подросток, сталкивающийся с трудностями, я готова предоставить вам профессиональную помощь и поддержку. Не стесняйтесь связаться со мной, чтобы записаться на диагностику и начать работу над решением ваших проблем. Вместе мы сможем достичь позитивных изменений в вашей жизни.
Я провожу занятия по нейропсихологической коррекции, предварительно обязательно осуществив нейропсихологическую диагностику, по результатам которой разрабатываю коррекционную программу с учетом индивидуальных особенностей развития ребенка.
Нейропсихологическая диагностика позволяет получить общее представление о развитии ребенка, о состоянии моторной, двигательной, познавательной, эмоциональной сферах. Диагностика позволяет сформулировать конкретные цели и мишени коррекционных занятий для достижения наилучшего результата.
В результате прохождения программы нейропсихологической коррекции у детей:
-улучшаются внимание и память,
-развиваются мышление и речь,
-усиливается контроль за своим поведением,
-гармонизируется работа правого и левого полушария головного мозга,
-повышается успеваемость,
-развивается и усиливается мотивация к обучению.
Результаты могут начать проявляться после нескольких сессий или недель работы с психологом, но для достижения стабильных и долгосрочных изменений может потребоваться более продолжительное время, в течение нескольких месяцев или даже дольше.
