Центр песочной терапии «SAND ART»

  • Подписчики: 112 подписчиков
  • ID: 121534877
Блокировка:
Нет ограничений
Верификация:
Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте
Видимость
открытое
Популярность:
У сообщества нет огня Прометея
Домен:
sand_art_groiro

Описание

ГУО "Гродненский областной институт развития образования" Наталья Чеславовна Костюк (8-029-580-83-48) Спектр услуг Центра: 1. Консультирование детей и взрослых. 2. «Взмах» – мастер-классы по рисованию песком для взрослых. 3. «Волшебные песчинки» – рисование песком для детей. Группы:дошкольный возраст 4-6 лет; младший школьный возраст 6-7 – 10-11 лет. 4. Детско-родительское рисование песком на световом столе – мастер-классы. 5. Ресурсы песочной терапии – семинары, тренинги для психологов. Ресурсы Sand Art семинары, тренинги для педагогов-психологов, педагогов общего среднего, специального и дополнительного образования, воспитателей УДО, учителей-дефектологов. Метод песочной терапии – уникальный метод, возможность разговаривать без слов. Идеальный метод для работы с детьми, так как песок дает ребенку возможность открыться и с помощью игрушек рассказать взрослому о своем мире. Дети мыслят и чувствуют метафорично, их мир и слова не равны. Песочница дает возможность понять и открыть «мир ребенка» и помочь ему в его мире на его языке. Метод «Sand Art» возник сравнительно недавно около 30 лет назад. Это захватывающие песочные шоу. Но самый главный ресурс рисования песком открывается именно в детском творчестве. Российские психологи и педагоги давно успешно используют этот ресурс в работе с детьми разного возраста. Уникальная идея: песочное рисование положено в основу арт-терапевтического метода. Соединение искусства, психологии и педагогики помогает реализовать широкий спектр педагогических и психологических задач. Искусство – соприкосновение с песком и создание картин своими руками не может оставить равнодушным. Психология – возможность выплескивать свои эмоции, переживать многократно ситуацию успеха, научиться саморегуляции, релаксации. Педагогика – использования метода как «площадки» для обучения. Надо ли быть художником, чтобы освоить все это?! Надо хотеть творчества в своей работе.