• Поиск
  • Развитие ассоциативного мышления

Развитие ассоциативного мышления, страница 11

Школа Ди-джеев [г.Николаев]. Если Вы загорелись идеей стать диджеем, подумайте хорошенько.Хотите ли Вы на самом деле не спать по ночам, постоянно дышать пылью и табачным дымом, иметь язву желудка (двенадцатиперстной кишки), скалеоз или ещё что-нибудь более неприятное от постоянного ношения тяжестей, страдать глухотой, алкоголизмом (наркоманией), нервными расстройствами и все свободные деньги тратить на музыку!Хотите?Да?!Тогда проверьте себя на наличие следующих качеств (для начала):1. чувство юмора;2. чувство ритма;3. музыкальный слух;4. координация движений;5. ассоциативная память;6. творческое мышление;7. выносливость;8. элементарные знания человеческой психологии;9. сила Вашей Личности;10. здоровая нервная система.Присутствуют?Ну, что ж, тогда добро пожаловать в круг ненормальных людей с ненормальной профессией!онечно, это ещё не означает, что Вы уже DJ. Запаситесь терпением. Понадобится ещё как минимум год упорнейшего труда.Этот год Вы потратите на сбор и изучение личной фонотеки (фонотека для dj'я как трусы - может быть только личной!), изучение профессиональной техники, её достоинств и недостатков (то же Вы будете делать всю свою карьеру). Вы будете учиться компилировать (подбирать) музыку и, конечно же, микшировать (смешивать) дорожки в нужном месте и в нужное время. Самое тяжелое в профессии диджея, на мой взгляд - это общение с публикой. Далеко не все клубы заботятся об изоляции диджеев от назойливых посетителей. А зря! Это сохранило бы массу нервных клеток и тем и другим. По большому счёту профессионал и так знает, что нужно делать, а понятия парнус (что-то типа чаевых) и DJ, на мой взгляд - несовместимы. Там где начинается парнус - заканчивается творчество!Начинается набор желающих научится Работать на CD проигрывателях ,работа с такими программами как - FL Studio, Adobe Audition, , Ableton Live, Reason 4...Обучения проходит на CD проигрывателях Pioneer CDJ-800mk2Микшер (пульт ) - Pioneer DJM-400Мы не играем в игры! Мы играем музыку и учим играть ее хорошо! Запись на обучения по тел. - 063 063 42 55
"Школа Ди-джеев" [г.Николаев]
Если Вы "загорелись" идеей стать диджеем, подумайте хорошенько. Хотите ли Вы на самом деле не спать по ночам, постоянно дышать пылью и табачным дымом, иметь язву желудка...
Студия Формула Осознанности. ФОРМУЛА ОСОЗНАННОСТИ - студия счастливых перемен. Наш девиз - Осознавай и Меняйся!Присутствие в настоящем моменте делает нас более счастливыми и психологически здоровыми. Осознанность помогает быть внимательными в отношениях, развивает эмоциональный интеллект и даёт больше эмпатии для лучшего понимания и приятия себя и других. Более того, осознанность оказывает позитивный эффект и на физическое здоровье. В результате практики осознанности повышается иммунитет — возрастает способность организма справляться с различными вирусными болезнями, а также снижается риск сердечно-сосудистых заболеваний, замедляется развитие болезней, связанных с общим старением организма.Для того, чтобы осознанность «работала», позволяя достичь устойчивых позитивных изменений во всех вышеперечисленных областях, необходима регулярная грамотная практика, и эту практику важно сделать частью своей жизни.КАК СВЯЗАНА ОСОЗНАННОСТЬ С НАШИМИ МЕЧТАМИ? Как научиться мечтать правильно, чтобы ваша мечта реализовалась? Какие психологические инструменты применять на практике, чтобы убедиться на собственном опыте в их эффективности? Ведь мечты сбываются тогда, когда мы умеем ими управлять. Простые мечтания о том, чего вы не хотите на самом деле никакой пользы вам не принесут. Мы учим ОСОЗНАВАТЬ свои шаги, которые приводят к тому или иному результату, свои истинные желания и намерения и свои возможности узнать себя, чтобы придти к ЖЕЛАЕМОМУ.Каждый раз, когда мы выбираем Осознавать, мы можем расти над собой -приближаться к нашей НАСТОЯЩЕЙ большой цели и мечте. Сделать так, чтобы жизнь вокруг нас становилась радостней. Чтобы ощущать настоящее единство всего, что существует- быть в ПОТОКЕ. В этом Вам поможет ФОРМУЛА ОСОЗНАННОСТИ.Все наши занятия, тренинги, трансформационные игры, консультации направлены на то, чтобы ваша жизнь стала радостней, интереснее, полнее. Чтобы ВЫ ощутили настоящее единство с теми своими ресурсами, силами, способностями, которые вам даны от рождения. Но блокированы обидами, неверием в себя, воспоминаниями о прошлых неудачах. И от этого можно освободиться просто, безболезненно, безопасно. Ну что, вы готовы Осознавать и Меняться? Достигать своих заветных целей и смелой мечты?Знаем, что вы уже сделали первый шаг в этом направлении! Иначе, зачем вы здесь? Присоединяйтесь к нашим занятиям и Формуле Осознанности – это эффективно, просто, безопасно. А главное – результативно! Техники, которые используем:- Метафорические Ассоциативные Карты;- RPT (Rapid Personal Transformation, Быстрые Личностные Изменения);- проверенные и результативные техники, основанные на теории Альфреда Адлера (австрийского психолога, соратника и ученика З. Фрейда);- метод Седона (простой и эффективный способ стать более здоровым и счастливым);- психологическое консультирование с помощью Таро (Таро в психологию «привел» К. Юнг).На наших занятиях в «Формуле Осознанности» всегда дружеская, поддерживающая и воодушевляющая атмосфера. Чтобы было легко Осознавать и Меняться.Присоединяйтесь и вы! Следите за расписанием нашей студии.
Студия "Формула Осознанности"
ФОРМУЛА ОСОЗНАННОСТИ - студия счастливых перемен. Наш девиз - Осознавай и Меняйся! Присутствие в настоящем моменте делает нас более счастливыми и психологически здоровыми....
-Бредогенератор-. “Синyсоидальность дидyкционнго индyктоpа некоэмyтиpyется с хpомофоpной эфyзией аксиpогентно-адиквантного фотонного тpиангyлятоpа.” - Пример действия бредогенератора. Я расскажу о правильном конструировании бредогенератора. Сам по себе Бредогенератор особенной ценности не представляет, и в общении с начальством на работе его требуется выключать. Последствия могут быть необратимы.Но в общении с девушками это устройство проявляет себя как асфальтоукладочный каток без тормозов, который едет вниз с горы Арарат. С помощью бредогенератора ты сможешь разговаривать с любой девушкой на любые темы, особенно не задумываясь о связности и последовательности текста. Основная задача бредогенератора, как ни странно, состоит в генерировании бреда, или выдачи огромного количества слов в минимальное время. С помощью бредогенератора ты решишь проблемы типа «о чем говорить с девушкой» или «чем заполнить паузы в разговоре». Сам по себе бредогенератор является естественным человеческим устройством. Он представляет собой развитый механизм ассоциативных переходов по аналогиям, и более ничего. Именно поэтому этот механизм надо тренировать очень долго (по моим меркам) – не менее 3 месяцев. Свой бредогенератор, например, я развивал несколько лет, пока не научился выделять самое главное и важное. И эти этапы развития сего замечательного прибора в виде упражнений идут ниже. Самое главное – эти упражнения делать. Самому, с друзьями, с телевизором и котом – не важно. Важно развивать себя. Упражнение 1: лингвистические пирамиды. Цель этого упражнения: понять свои особенности мышления, развить навыки обобщения, разобобщения и перехода по аналогиям. Для начала, расскажу, что же такое это есть – «лингвистические пирамиды». Начнем с того, что оглянемся по сторонам. Первое, на что упал мой взгляд – кружка. Сама по себе кружка является просто кружкой, ничем больше. Однако, кружку можно определить в более высокий класс – посуда. Таким образом, мы перешли на 1 класс наверх (обобщили кружку до посуды). С другой стороны, кружка бывает для кофе, чая, полулитровая, алюминиевая, фарфоровая (Разобобщили кружку на различные подвиды кружек). Это базовая модель лингвистических пирамид – все есть подвидом чего-то и состоит из чего-то. Кроме этого, в пределах одного класса есть аналогичные предметы. То есть, если мы обобщили кружку до посуды, то аналогиями будут тарелки, миски, стаканы и множество других вещей. Таким образом, можно тренировать навыки обобщения, разобобщения и перехода по аналогиям. Упражнение делается так. Нужно два человека (ты и твой друг). Один из вас – ведущий, другой – ведомый. Ведомый называет любой предмет, на который падает взгляд. Ведущий начинает показывать, что с этим предметом делать – найти ему аналогию, обобщить до более высокого уровня, разобобщить до более низкого. Чтобы делать это молча, очень хорошо подходит такая система знаков: большой палец вверх – обобщение, вниз – разобобщения, вбок – аналогия. Делать упражнение с 1 предметом около 5 минут, стараясь переходить между классами очень быстро, а не путешествовать только вверх-вниз по посуде. Потом вы меняетесь ролями. Это упражнение еще не развивает бредогенератор. Это упражнение учит ваш мозг быстро находить аналогии, что будет дальше развиваться следующими упражнениями. Упражнение: Чем ворон похож на столЭто упражнение ведет свое начало от знаменитой загадки Льюиса Кэрролла. Она звучит так: «Чем ворон похож на стол?». Сам он ответа на загадку так и не дал, и фанаты этого замечательного человека до сих пор находят новые решения, создавая сайты в сети и ища новые решения. Вот так вот и рождаются упражнения по развитию бредогенератора. Цель упражнения: научится созданию аналогий по разным классам. Само упражнение делается просто, прямо как детская игра. Нужно три человека (или один человек и две кучки бумажек). Один человек называет живое создание (ворон), другой человек называет неживой предмет (стол). Третий рассказывает, чем одно похоже на другое. (Ворон похож на стол тем
-Бредогенератор-
“Синyсоидальность дидyкционнго индyктоpа некоэмyтиpyется с хpомофоpной эфyзией аксиpогентно-адиквантного фотонного тpиангyлятоpа.” - Пример действия бредогенератора. Я...
Тамболия. Карта Тамболии или просто Тамболия – это Игра, которая помогает вам найти ответ на ваш вопрос. Но найти его необычным и оригинальным способом - через путешествие по удивительной стране, которая хранит все, что мы когда-то забыли! Почему вам понравится Тамболия? Потому что• Карта ни на что не похожа.• Это практика, а не теория. • Каждый раз мы убеждаемся в том, что она работает.• Ей все равно, кто перед ней находится: бизнесмен или ребенок.• Она помогает в ответе на любой (абсолютно на любой) вопрос• С ее помощью за последние два года только в России более 5000 человек сделали первый шаг на пути к себе и ответили на свои самые сложные вопросы.• И каждый из этих людей в путешествии по Карте понял что-то очень важное для себя, плакал, улыбался или смеялся. Это самый весомый аргумент.Тамболия построена на ассоциативном мышлении и взаимодействии между игроками и ведущим.
Тамболия
Карта Тамболии или просто Тамболия – это Игра, которая помогает вам найти ответ на ваш вопрос. Но найти его необычным и оригинальным способом - через путешествие по удивительной...
Детский психолог. Иркутск. Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Зимина Галина Ивановна. Я детский психолог, специалист по детско-родительским отношениям. Консультирую родителей по вопросам воспитания и развития детей.Провожу индивидуальные и групповые занятия с детьми 9-18 лет.В своей работе использую методы песочной терапии, арт-терапии, сказкотерапии, метафорические ассоциативные карты.Буду рада нашей встрече!Контактный телефон:8-950-132-60-38
Детский психолог. Иркутск
Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Зимина Галина Ивановна. Я детский психолог, специалист по детско-родительским отношениям. Консультирую родителей по вопросам...
Задоринки. Уникальная, самобытная культура наших предков осознаётся современным обществом как значительный фактор духовности, преемственности поколений, приобщения к национальным жизненным истокам. Фольклору отводится всё более заметное место в выполнении задач нравственного и художественно-эстетического воспитания, развития творческих способностей подрастающего поколения. Воспитание на фольклорной основе даёт возможность формировать в каждом ребёнке лучшие человеческие качества, такие как честность, трудолюбие, настойчивость, целеустремлённость, умение доводить начатое до конца. Мудрое народное слово, отточенные веками интонации, органичная традиционная пластика – всё это способствует воспитанию чувства красоты, помогает заложить основы осознания каждым ребёнком себя как нужной частью общества, природы. Формируется не только основа знаний, но, самое главное, умение применять их в жизненной практике. Освоение доступного фольклорного материала формирует представления ребёнка о народном музыкально-поэтическом языке, его образно-смысловом строе. Благодаря естественности звуковой организации народных попевок, у детей достаточно быстро может быть налажена координация голоса и слуха, что незамедлительно скажется на чистоте интонирования. Упражнения в выразительном, эмоционально ярком произнесении народно-поэтических текстов развивает голос, повышает речевую и определяет певческую культуру детей. Элементы движения, включаемые в исполнение, не только развивают необходимую координацию движений. Но и позволяют точнее передать, следовательно, и освоить национальную народную характерность самовыражения. Деятельность, строящаяся на принципах фольклорного творчества, развивает художественно-образное, ассоциативное мышление, фантазию ребёнка, позволяет активизировать его самые разнообразные творческие проявления. Мы не должны забывать о своём культурном прошлом, о нашем языке и музыкальном наследии. Именно поэтому родная культура должно стать неотъемлемой частью души ребёнка, началом, рождающим личность.программа включает в себя:- игру на музыкальных инструментах;- слушание русских народных песен, сказок;- разыгрывание для детей и самими детьми русских народных сказок;- инсценировки песен и малых фольклорных форм;- беседы и ознакомление с русским народным творчеством;
Задоринки
Уникальная, самобытная культура наших предков осознаётся современным обществом как значительный фактор духовности, преемственности поколений, приобщения к национальным жизненным...
Разная Я. Дорогие женщины! Здесь вы узнаете, КАК разрешить себе БЫТЬ РАЗНОЙ и жить по принципу: Я Женщина и Я Королева своей жизни!Вы узнаете и научитесь как:*перестать осуждать себя;*любить и принимать себя разную, свою природную уникальность;*повысить свою самооценку;*построить лучшие отношения с любимым человеком;*реализовать себя в соответствии со своим предназначением;*найти наилучшее решение своей проблемы;*увеличить доход/улучшить финансовую сторону своей жизни.Я, Оксана Ефимова, арт-коуч, женский коуч, мастер метафорического рукоделия, сертифицированный консультант по метафорическим картам, игропрактик трансформационных игр, куратор онлайн Школы Женского коучинга и консультирования Анны Спивак . А ещё я счастливая женщина, мама двух дочерей! Я рада, что у нас с вами есть сообщество «Разная Я» в котором мы формируем круг единомышленниц, в котором мы поддерживаем друг друга и делимся нашей вдохновляющей женской энергией любви, развития и созидания.Я работаю с помощью техник коучинга для женщин, арт- коучинга, метафорических ассоциативных карт и трансформационных техник. Консультации провожу по скайпу. Уже на консультациях вы:*почувствуете процесс позитивных изменений;*узнаете свои сильные личностные качества и стороны;*сможете сформировать лучшее отношение к себе и принимать лучшие для вас жизненные решения. С моей поддержкой вы:*станете увереннее в себе; *почувствуете себя достойной любви, денег, счастья; *найдёте свои ресурсы и свое предназначение; *научитесь жить в согласии с собой; *поставите цели и достигнете их, тем самым - улучшите свой уровень жизни; *найдете свой талант, научитесь его использовать в самореализации; *избавитесь от постоянно повторяющихся трудностей; *научитесь получать доход от любимого занятия (хобби).Я также увлекаюсь вокалом, рукоделием, кулинарией, люблю читать книги, заниматься с детьми – а значит, нам ещё есть о чём общаться в нашем женском сообществе! Приглашайте своих подруг в сообщество «Разная Я»!Давайте познакомимся ещё ближе - запишитесь сейчас ко мне на бесплатную ознакомительную консультацию. Будет душевно и результативно!С любовью к вам и верой в ваше счастье, Оксана Ефимова, женский коуч.
Разная Я
Дорогие женщины! Здесь вы узнаете, КАК разрешить себе БЫТЬ РАЗНОЙ и жить по принципу: Я Женщина и Я Королева своей жизни! Вы узнаете и научитесь как: *перестать осуждать себя;...
Фестиваль Арт-ПРАКТИК в Харькове 12-13 октября. Вы психолог, педагог, воспитатель, тренер, руководитель, или просто человек, который стремится ко всему новому, интересному и полезному? Тогда эта информация для вас! СНОВА В ХАРЬКОВЕ!!!Международный Фестиваль Арт-терапии «АРТ-PRAKTIK»!«Арт - практик» - фестиваль, зарекомендовавший себя в Украине качественным профессиональным тренерским составом. Даты проведения: 12-13 октября 2019 года.Организаторы:Восточноукраинская ассоциация арт-терапииАссоциация детских и семейных психологов УкраиныНа фестивале профессиональные арт-терапевты будут представлять мастер-классы в следующих направлениях:- ИЗОТЕРАПИЯ;- КУКЛОТЕРАПИЯ;- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ;- МАНДАЛОТЕРАПИЯ;- КИНОТЕРАПИЯ;- МЕТАФОРИЧЕСКИЕ АССОЦИАТИВНЫЕ КАРТЫ;- МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ;- ИГРОВАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ;- ФОТОТЕРАПИЯ;- РЕСУРСНАЯ ТЕРАПИЯ;- ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ;- ТЕЛЕСНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ;- ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ;- СКАЗКОТЕРАПИЯ;- ПЕРИНАТАЛЬНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ;- ИНИЦИАЦИОННАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ;- АРТ-ТЕРАПИЯ В МЕЖДУРАРОДНОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА.Принять участие в фестивале Вы можете связавшись с организаторами или менеджерами.Организаторы:Сергей:Тел: +38-066-555-6-777, +38-063-505-79-00, скайп: sergey-krasin Фб: https://www.facebook.com/sergey.krasin.1 Вк: https://vk.com/skrasinАнна Тел: +38-050-606-47-41, Фб: https://www.facebook.com/anna.safronova.351Стоимость билетов:До 1 июня - 250 грнС 1 июня по 1 июля - 300 грнС 1 июля по 1 августа - 350 грнС 1 августа по 1 сентября - 400 грнС 1 сентября по 11 октября - 450 грнВ день фестиваля - 500 грн.
Фестиваль "Арт-ПРАКТИК" в Харькове 12-13 октября
Вы психолог, педагог, воспитатель, тренер, руководитель, или просто человек, который стремится ко всему новому, интересному и полезному? Тогда эта информация для вас! СНОВА В...
Отношения со вкусом счастья. Приветствую вас, милые женщины!Я, Ольга Долгополова , педагог, консультант по отношениям, сертифицированный арт-терапевт специалист по работе с метафорическими картами и обучающийся гештальт-терапевт. Мой проект о вас и для вас. Здесь будет уютно и понятно всем, особенно тем, кто интересуется психологией и занимается саморазвитием. Вы попали по адресу, если:- вас волнует ваше эмоциональное состояние и физическое состояние, нет сил и энергии даже на заботу о себе, вы разучились радоваться жизни, и погрязли в «дне сурка»; - вы ощущаете тревогу, а порой и панический страх, что жизнь проходит мимо;- вы злитесь и обижаетесь на себя и других, и порой не можете это контролировать;- вас мучает чувство вины и стыда за совершенные или так и несделанные действия;- вас беспокоит, что вы срываетесь на ребёнка, недовольны своим партнером, не можете найти общий язык со своими родителями;- на работу вы ходите «по привычке», ваше финансовое состояние оставляет желать лучшего и вы уже устали экономить, в основном на себе;- у вас есть чувство неудовлетворенности собой и своей жизнью, вам надоело копаться в себе, но не кому довериться, и не с кем открыто поговорить; - вы уже хотите и готовы что-то менять в своей жизни!Я помогу вам понять себя, принимать и выражать свои чувства, научиться слышать свои потребности и желания, определять истинные причины неудач и находить самые результативные способы изменить ситуацию. А самое главное у вас будут на это силы и энергия, желание и четкий план действий.С помощью метафорических ассоциативных карт (МАК)мы найдем в вашем подсознании все глубинные блоки, застарелые обиды, потаенные страхи и проживем и переживем их вместе, освободившись от груза прошлого. С помощью техник арт-терапии мы нарисуем вдохновляющую картинку вашего сегодняшнего счастливого Я, обретем душевное равновесие и согласие с собой. С помощью позитивного мышления мы найдем чему радоваться в вашей нынешней жизни, научимся избавляться от тревог и переживаний, относиться к проблемам, как к задачам, с легкостью находя пути их решения. С помощью женских практик, без изнурительных тренировок, «ломки» себя и «перекраивания» своей жизни вы придете к собственной внутренней гармонии. Для записи на консультацию, сессию с МАК , личную или групповую терапию - пишите мне в личные сообщения или в сообщения группы.Я буду рада видеть вас на своих консультациях, марафонах и тренингах!С заботой о каждой, Ольга Долгополова
Отношения со вкусом счастья
Приветствую вас, милые женщины! Я, Ольга Долгополова , педагог, консультант по отношениям, сертифицированный арт-терапевт специалист по работе с метафорическими картами и...
Детский центр MaximУМ. Если Вашему ребенку 2 или 3 года, то это очень благоприятное время, чтобы заняться развитием, раскрытием талантов и способностей своего ребенка, заложением прочного фундамента для овладения любого рода навыков в его дальнейшей жизни.Для этого Детский центр «MaximУМ» предлагает посетить :- развивающие занятия для детей от 2-х лет;- интеллектуальные занятия для детей от 3-х до 6-ти лет;- занятия по подготовке к школе маленьких чад.Занятия проходят в небольших группах до 6-ти человек утром и вечером.Занятия проводятся по авторской запатентованной методике, построенной на ассоциативно-образном мышлении.Продолжительность - 1 час 2 раза в неделю Если Ваш ребенок уже школьник, то в нашем центре открывается:Художественная студия и Творческая мастерская, на уроках, в которых Ваш ребенок:- сможет окунуться в мир творчества и искусства, очень важных и необходимых для полноценного развития ребенка. - подготовиться к поступлению в художественную школу.Продолжительность занятий 2 часа 2 раза в неделю или 4 часа 1 раз в неделю.А сами взрослые так же смогут научиться рисовать и посетить различные творческие мастер-классы.Проводятся так же индивидуальные занятия, на которые Вы сможете записаться, по телефонам:KS: (097)904-99-37;MTC: (099)981-41-06;Life: (093)588-96-68.г. Днепропетровск , ул. Комсомольская, 21
Детский центр "MaximУМ"
Если Вашему ребенку 2 или 3 года, то это очень благоприятное время, чтобы заняться развитием, раскрытием талантов и способностей своего ребенка, заложением прочного фундамента...
РУКА ПОМОЩИ! | Акаша |Нумерология | Астрология|. 🙌 Здравствуйте! 🙌Я рада приветствовать вас в моем сообществе РУКА ПОМОЩИ! ❤Меня зовут Виктория Смолина! 👩‍🏫 Я родилась и проживаю в городе Москва. Я окончила два Вуза + получила дополнительное профессиональное образование: 📖✔ ННОУ ВПО Гуманитарный Институт. Специальность: Психолог Преподаватель психологии.( специалист)Социальный психолог. 2007-2013 год. Очно✔ Московский Государственный Психолого-педагогический Университет. Специальность: Воспитатель. Организация образовательной работы с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС. 2015-2017 очно. Обучалась у таких специалистов как Смирнова и Абдулаева и тд. ✔ Удостоверение о повышении квалификации в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования города Москвы Московский городской педагогический университет : ФГОС в дошкольном образовании.Дополнительное Обучения и мои учителя:✔ Практическое Обучение расстановкам по Хеллингеру, МАК у ВЕРЫ и АНДРЕЯ ХОРДИКАЙНЕН ✔ Практическое Обучение Метафорическим Ассоциативным картам. Андрей и Вера Хордикайнен, Галина Сердюкова, Жанна Абрамова. ✔ Обучение в проекте Будь Лучше Сегодня. Глеб и Станислав Хрянины. ✔ Обучение в коучинговом проекте : Лидер 2.0. ✔ Обучение в проекте Дочь земли : заземление+ марафон. Регина Жиляева✔ Нумерология: определение совместимости, предназначения, личный путь, сильные стороны, квадрат Пифагора, здоровье, финансы, определение качеств и черт характера, личная карма, предназначение и развитие души и т.д. Милана Артюх, Джулия По. ✔ Астрология. Обучение у Миланы Артюх, Руслан Нарушевич✔ Родология. Очищение энергетики помещений, вещей, предметов. Установка энергетических защит, Литотерапия (магия камней),Ангельская терапия, работа с Владыками кармы, ✔ Энергохиллирство и кармокоррекция. Кармическая психология. Диагностика по фото. Милана Артюх✔ Акаша-волшебные финансы, Хроники Акаши и Акаша-трансформация у Юлианы Набокиной. 👉 И еще множество разнообразных курсов, тренингов, вебинаров, марафонов и так далее. Наверное нет смысла описывать все! Все эти знания можно применить в работе! Да вы и так все увидите в процессе! Обучалась на тренингах и книги, лекции у Руслана Нарушевича, Сатья Дас, О. Г. Торсунов, Ольга Валяева, Анатолий Некрасов, Павел Раков, Виктория Волевач (Мещерекова), Галина Сердюкова, Зина Шамоян, Николай Пейчев, Регина Жиляева, Сергей Лазарев, Валерий Синельников, Дмитрий Троцкий👈 Если учиться, то учиться у лучших!✔ Работаю с семейными ситуациями, родовыми сценариями, с детско-родительскими отношениями, кармой, женственностью, индивидуальными запросами и т.д.🎁 Первая консультация в подарок! 📲 Для записи обращайтесь в ЛС!
РУКА ПОМОЩИ! | Акаша |Нумерология | Астрология|
🙌 Здравствуйте! 🙌 Я рада приветствовать вас в моем сообществе РУКА ПОМОЩИ! ❤ Меня зовут Виктория Смолина! 👩‍🏫 Я родилась и проживаю в городе Москва. Я окончила два Вуза +...
Тамболия Украина. Игра для тех, кто хочет найти ответыКарта Тамболии или просто Тамболия – это Игра, которая помогает вам найти ответ на ЛЮБОЙ ваш вопрос. Почему вам понравится Тамболия? Потому что• Карта обладает уникальной структурой, и позволяет взаимодействовать с собой на глубочайщем уровне• Она помогает в ответе на любой вопрос• Она действительно помогает!• Каждый из людей в путешествии по Карте понял что-то очень важное для себя, плакал, улыбался или смеялся. Карта - про НАСТОЯЩУЮ ЖИЗНЬ.• С ее помощью за последние два года очень много человек сделали первый шаг на пути к себе и ответили на свои самые сложные вопросы.Ведет игру сертифицированный ведущий,Татьяна Федорова: http://tambolia.ru/raspisanie/Тамболия построена на ассоциативном мышлении и взаимодействии между игроками и ведущим. Для регистрации перезвоните по номерам: 063 41 93 021Вопросы пишите в личку: https://vk.com/golovtsyna_alexandraПорекомендуйте эту встречу друзьям. Они будут вам БЛАГОДАРНЫ!
Тамболия Украина
Игра для тех, кто хочет найти ответы Карта Тамболии или просто Тамболия – это Игра, которая помогает вам найти ответ на ЛЮБОЙ ваш вопрос. Почему вам понравится Тамболия?...
ДАДИМ ОТПОР КРОУХАНТЕРАМ. УВАЖАЕМЫЕ УЧАСТНИКИ ГРУППЫ! ПОЖАЛУЙСТА ПРОЧТИТЕ ЭТО ОПИСАНИЕ!!!!Ворона и человек: кто кого изучает?Что и говорить, ворона - умная птица, это многим известно. Но насколько!В одном эксперименте учёные оценивали системность мышления школьников, студентов и ворон, разумеется, сравнивая демонстрируемые ими показатели. Задача ставилась перед всеми участниками одна и та же: отыскать пищу, спрятанную под множеством колпачков. Каково же было всеобщее удивление, когда выяснилось, что птицы по успешности действий обогнали студентов. То есть их бы мошенники с игрой «в наперстки» не провели бы ни за что!Как ворона размачивает хлеб в луже - видела своими глазами, как достает пищу из пакета, неряшливо брошенного кем-то после посещения Макдональдса, - тоже. Помню, с дочкой долго наблюдали, как она сначала волочила упаковку, видимо, в надежде, что та порвется, потом проклевывала дырочку, и наконец воспользовалась соломинкой от кока-колы для проталкивания к отверстию остатков гамбургера. И добыла-таки их!Впрочем, что такое коктейльная соломинка по сравнению с инструментами, которые умеет делать эта птица. В МГУ, например, в одном исследовании воронам предложили для доставания кусочков мяса прямые палочки и с крючками на конце. Не раздумывая, испытуемые выбрали второй вариант. В следующий раз им дали только прямые проволочные стержни, концы которых тут же были превращены клювами птиц в крючки.А в финальном туре случилась сенсация. По ходу эксперимента воронам надо было нажимать клювом на кнопку мишени, чтобы в кормушку посыпалась еда. Когда мишень загородили экраном с маленьким отверстием, то научили птиц просовывать в него спичку, позволяющую дотянуться до кнопки. Каково ж было удивление ученых, когда одна из тестируемых «персон» вместо этого стала подсовывать спичку сбоку, используя ее в качестве рычага для достижения нужного результата. Этот способ оказался проще, т.к. не требовал целиться в пресловутое отверстие.А уж при строительстве гнезд вороны проявляют столь недюжинную сообразительность, что им впору дипломы об инженерном образовании выдавать. Подмечено, в частности, что птицы умело отыскивают обрывки проводов для переплетения веточек, а иногда (если повезет отыскать столько материала) вьют свои дома целиком из проволоки. Существует немало анекдотических случаев о том, как они прибирают к лапам чужое имущество и пускают в ход в в качестве строительного материала ремешки, шнурки, цепочки, позолоченную оправу очков и даже рукопись ученой диссертации, тщательно искромсанную на обрывки для удобства использования.В общем, творческий подход к решению насущных задач у ворон бесспорно имеется. А еще, оказывается, эта птица способна к экстраполяции, т.е. к предугадыванию хода события на основе ознакомления с предыдущими этапами его развития. Это доказал еще в середине прошлого века профессор Л.В.Крушинский в опытах с широким кругом представителей фауны, начиная с улитки. На верхнююю ступеньку пьедестала почета он поместил обезьяну и дельфина вместе с вороном и вороной, а также их родственниками - галкой и грачом (у птиц, как видим, оказался численный перевес).Кроме того, у ворон отличная память и высокая обучаемость. По утверждению специалистов, они обладают способностью к рассудочной деятельности, проявляют ассоциативное и логическое мышление, владеют элементарными математическими познаниями (считают до пяти, различают форму, симметрию, соотношение размеров, объемные тела и плоские фигуры).И умеют дружить. Живут стаями, вместе добывают пропитание и делятся им друг с другом, сообща защищаются от врагов, способны на взаимовыручку, иногда даже гнезда строят сообща, не бросают сородичей в беде. В трудных ситуациях могут обращаться за помощью к человеку. Вот одна из таких историй.Однажды вечером в балконную дверь квартиры на седьмом этаже постучали. Визитером оказалась ворона с застрявшей в горле костью. Птица подошла к хозяину дом
ДАДИМ ОТПОР КРОУХАНТЕРАМ
УВАЖАЕМЫЕ УЧАСТНИКИ ГРУППЫ! ПОЖАЛУЙСТА ПРОЧТИТЕ ЭТО ОПИСАНИЕ!!!! Ворона и человек: кто кого изучает? Что и говорить, ворона - умная птица, это многим известно. Но насколько!...
Разберись по полочкам. Приветсвую, меня зовут Анастасия!В своей работе я использую метод статистического психоанализа и метафорические ассоциативные карты вместе с коучинговым подходом. ЧЕМ Я МОГУ ВАМ ПОМОЧЬ:1. Как добиться большего. Узнать себя, свои сильные и слабые стороны, свой потенциал, свои особенности личности - что с этим делать и как наиболее благоприятно для себя развить свои способности, что нужно изменить/сделать, чтобы жизнь стала лучше, гармоничнее, успешнее и интереснее;2. Понять из-за чего появились проблемы с чем-либо/с кем-либо и как их решить наиболее благоприятно для себя;3. Обрести счастье в личной жизни, гармонию и понимание в отношениях;4. Перестать быть «локомотивом» в отношениях, все тащить на себе, привлекать к себе слабых и безвольных партнеров, и стать девушкой/женщиной о которой заботятся, помогают, дарят подарки, обеспечивают и окутывают вниманием;5. Обрести внутри себя опору и уверенность, энергию и мотивацию;6. Узнать потенциал своих детей, чтобы максимально эффективно их развивать, учитывая индивидуальные особенности их личности и потенциала:- В какие кружки/секции наиболее благоприятно будет их направить; - Какую сферу деятельности выбрать при поступлении в высшее/среднее учебное заведение или при выборе уклона школы;- На что больше всего обратить внимание в воспитании;- Какие учитывать риски и особенности развития личности ребёнка; - Где ребенок может реализоваться максимально успешно и благоприятно;7. Помочь ребёнку развить речь, внимательность, эрудированность, коммуникативные способности и стать социальным, научить легко адаптироваться в новых местах и обществе;8. Научиться понимать своего ребёнка и наладить с ним тёплые отношения, выстроить с ним гармоничные, осознанные и доверительные детско-родительские отношения, чтобы дать ребёнку серьёзнейший фундамент для дальнейшей жизни в виде - здоровой психики и самооценки. Что нужно делать именно ВАМ с вашим ребёнком, чтобы воспитать его самостоятельной, целеустремленной, сильной и разносторонней личностью;9. Узнать какие есть склонности или риски в психосамтоических/психологических проявлениях здоровья и что делать, чтобы их избежать или исправить. Чего не стоит делать;10. Избавиться от раздражительности, тревоги, панических атак, агрессии, научиться понимать и слышать себя, свои потребности и истинные желания;11. Научиться видеть, использовать и приумножать свои возможности - материальные и не только;12. Понять почему не получается добиться желаемых результатов и что нужно делать, чтобы исправить своё положение;13. Определиться, сменить или выбрать максимально подходящую сферу деятельности/профессию, которая будет нравиться, приносить удовлетворение, энергию и наиболее благоприятный результат.
Разберись по полочкам
Приветсвую, меня зовут Анастасия! В своей работе я использую метод статистического психоанализа и метафорические ассоциативные карты вместе с коучинговым подходом. ЧЕМ Я МОГУ...
Тренинги с Е. Тарариной в ДОНЕЦКЕ. Друзья! Здесь вы сможете получить полезную практичесую информацию по арт-терапии и узнать о ближайших обучающих программах единственного обучающего сертифицированного тренера по арт-терапии в восточном регионе Е. ТараринойНа сегодня Елена является: организатором Международного фестиваля развития личности «Жизнь как чудо», Международного женского фестиваля «ЛАДА-ФЕСТ», Международного фестиваля арт - терапии «АРТ-ПРАКТИК», автор Всеукраинского арт-терапевтического проекта «СЕЙЧАСЬЕ». А также автором книг: Практикум по арт-терапии: шкатулка мастера, Обиды на мужчин и женское здоровье, Самосаботаж. Книга с характером аудиокниги Хорошие девочки и деньги. При этом, Елена также является автором двух продуктов творчества , которые прошли психологческую экспертизу центра практической психологии это набор метафорическх ассоциативных изображений Колесо жизни и трансформацционной обучающей игры Колесо жизни. В творческой шкатулке автора также разработаны коучинговая бизнес-игра Успешные решения и игра для семейной терапии Зоны личной ответственности.
Тренинги с Е. Тарариной в ДОНЕЦКЕ
Друзья! Здесь вы сможете получить полезную практичесую информацию по арт-терапии и узнать о ближайших обучающих программах единственного обучающего сертифицированного тренера по...
Школа Эскориал. Очень странная школа. И вот я получил образование. Выходя за пределы ненавистных мне стен, скажем так в буквальном и переносном смыслах этого выражения, я сжимаю папку с ещё, как тогда мне казалось крайне важными бумагами, в состав которых входили аттестат, результаты ЕГЭ и ещё какая-то дичь. Можно выдохнуть на первое время, пока не выходишь в реальный взрослый мир, где ты понимаешь, что школа не научила тебя вообще ничему, чтобы в этом мире выжить. Неуверенный в себе, неспособный отстоять своё мнение, зато умеющий молчать и быть послушным, нереализованный, ленивый, эмоционально зависимый, да и в целом несчастный человек, который не знает, как дальше жить, чтобы стать чуточку счастливее. Вот что сделала со мной школа.Я люблю и вспоминаю детство, где каждый момент превращался в огромную творческую вселенную. И до слёз скучаю по чему-то невозвратному. Шли годы. Я наблюдал. Искал ответы. И задавал себе вопрос Могу ли я вернуть то ощущение полноты жизни, что было в детстве?. Я встречал счастливых людей, я бы назвал их даже сильными, что смогли вернуть себе себя несмотря на все испытания жестокой системы, но чаще я встречал несчастных людей.С годами я решил больше не мириться с этой системой образования, я хочу создать новый подход к обучению, наполненный интересами и творчеством, погруженный в постоянное осознанное, практическое и ассоциативное развитие. В этой школе не будет оценок, а значит и метода унижения через ошибки. Ошибаться можно и нужно.В этой школе не будет уроков, а значит каждый занимается тем, чем хочет, сколько хочет и когда хочет.В этой школе приветствуется метод подмастерья. Это значит, что мы учимся с нуля на практике у знающего человека, а не зубрим бесполезную теорию несколько лет, чтобы потом легко её забыть. В этой школе мы ставим в приоритет Идею и Мечту каждого, а значит не занимаемся изучением всего подряд, а только того, что необходимо для достижения цели. Например, вы будете изучать физику только в том случае, если это требует ваша мечта и только необходимые для этого темы. Нет смысла засорять голову ненужной информацией.В этой школе у нас будут уровни: Базовый, Профильный и Профессиональный.На Базовом уровне мы дружно учимся жить в этом непростом мире. Разбираем темы, практикуемся друг с другом, выполняем задания.На Профильном уровне мы работаем над своими целями, делаем шаги к мечте, учимся у профессионала на практике.На Профессиональном уровне вы сами становитесь мастером и обучаете других тому, что знаете.При этом вы сами выбираете себе уровень и можете находиться хоть на всех одновременно. В этой школе мы все друзья и все равны. Каждый голос, идея, мнение выслушиваются. И прежде всего в этой школе мы развиваемся и делаем это вместе для общей мотивации. Я много говорю о том, что будет в этой школе, как бы мне хотелось это видеть. Но стоит понимать, что школы ещё нет. Она всего лишь большая Идея, которую я сильно хочу реализовать. И если ты чувствуешь тоже, что и я, то давай начнём этот путь вместе и создадим новый мир.Для начального этапа нам подойдёт ролевой онлайн проект.
Школа Эскориал. Очень странная школа
И вот я получил образование. Выходя за пределы ненавистных мне стен, скажем так в буквальном и переносном смыслах этого выражения, я сжимаю папку с ещё, как тогда мне казалось...
Психолог по скайпу Усова Юлия. Предлагаю несколько тем на выбор с которыми мы можем поработать с помощью метафорических карт, расстановок по-скайпу или гештальт терапии (по-скайпу):- Сложность в принятии решения, выбор между несколькими вариантами.- Поиск скрытых выгод что несет вам болезнь и их проработка - Психосоматика (болезни, лишний вес и т.д.)- Я и деньги (поиск и проработка чувств, скрытых конфликтов что мешают увеличению дохода.)- Путь к цели, осознание препятствий на пути к цели и поиск ресурсов что помогут ее достичь.- Поиск своего скрытого ресурса (потенциала), знакомство со своими слепыми зонами с помощью методики Окно Джохари- Записывайтесь на консультации по телефону 8-904-572-69-86Также люблю читать и искать ответы на вопросы. Группа создана что бы не засорять ленту друзей, которым не очень понятны и близки мои интересы в области психологии. Так что это своеобразная шкатулка-сундучок, где я храню интересные мне статьи.Интересуюсь: Гештальт-терапией, Системными расстановками по Б. Хелингеру, МАК (метафорическими ассоциативными картами), ТОП (телесно-ориентированной психологией), психосоматика, развитием женственности и ЗОЖ.
Психолог по скайпу Усова Юлия
Предлагаю несколько тем на выбор с которыми мы можем поработать с помощью метафорических карт, расстановок по-скайпу или гештальт терапии (по-скайпу): - Сложность в принятии...
Семейный психолог Виноградова Екатерина. Здравствуйте!Меня зовут Виноградова Екатерина Львовна, я детский и семейный психолог. Клинический психологСпециалист по психосоматике, научный руководительКандидат психологических наук,опыт практической работы больше 15 лет.Работаю с детьми дошкольного, школьного возраста, подростками и с их ближайшим окружением. Вы можете обратиться ко мне за квалифицированной психологической помощью для себя и своих детей.Проблемы, которые я помогаю решать:ПРОБЛЕМЫ В УЧЕБЕ (низкая успеваемость, быстрая утомляемость, невнимательность, и т.д.). и повышение познавательной активности, развитие интеллектуальных способностей детей от 3-х лет. качественная подготовка к школе (лицей, гимназия)ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ проблемы (частые смены настроения, страхи, повышенная тревожность, агрессивность, вспыльчивость, застенчивость, обидчивость, плаксивость).ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ проблемы (непослушание, низкая познавательная активность, пассивность, склонность ко лжи, неуверенность и т.д.).А также ПРОБЛЕМЫ В ОБЩЕНИИ со сверстниками и взрослыми. индивидуальная и групповая работа с подростками.Проблемы поиска себя, в отношениях с самой и самим собой, в отношениях с другими (папы,летско- родительские отношения), самоопределением. Важным направлением, которое мне очень нравится заниматься является Психосоматический ответ тела на непрожитые эмоции ( мышечный панцирь). В процессе работы с ребенком широко использую методы игровой терапии, песочной терапии, арт-терапии, трансформационные игры и Метафорические ассоциативные карты, а также различные развивающие и корректирующие методики. Предпочитаю системный подход к помощи детям, работаю как с детьми, так и с ближайшим окружением ребёнка. Обращайтесь!
Семейный психолог Виноградова Екатерина
Здравствуйте! Меня зовут Виноградова Екатерина Львовна, я детский и семейный психолог. Клинический психолог Специалист по психосоматике, научный руководитель Кандидат...
Creativity. Teaching Diving.. HAPPY TO SEE YOU IN OUR COMMUNITY OF SUCCESSFUL TEACHERS AND WELCOME TO THE WORLD OF CREATIVITY!О группе и самом проекте можно посмотреть в видео Вступительное слово, которое можно найти в разделе ВидеоА сейчас немного о структуре группы и навигации в ней.1. СТЕНА. Здесь Вы найдете 30 универсальных кейсов (заданий и упражнений), описание заданий, рекомендации по проведению. В некоторых постах вы найдете прикрепленные документы и презентации. 2. ДОКУМЕНТЫ. Здесь можно быстро найти нужную презентацию. Презентации продублированы из кейсов со стены.3. ВИДЕО. Несколько видео об этой группе, о развитии креативного и ассоциативного мышления.4. ОБСУЖДЕНИЕ. Несколько тем, где Вы можете задать вопросы, оставить отзывы и написать свои пожелания.Вот те кейсы, с которыми Вы познакомитесь в этой группе. Кейсы:Новое дополнение:1. The chain of contradictions2. Bad - Good3. I want to be...4. Problem Solvers5. СценаристПервая часть:1. Странные вещи2. Ассоциации3. Skip associations4. Бесконечные вопросы5. Unusual questions.6. 20 Reasons7. Аббревиатуры8. Смотрите, куда не идете9. Unusual professions10. Поиск общих свойств11. People12. Облака13. Ассоциации 5+514. Чтение необычным способом15. 1+1=116. Меню для любимого врага17. Crazy phrases18. Изобрети свою игру19. Чем полезен сноуборд20. Светская беседа21. Светская беседа 222. Друдлы23. Ассоциативный ряд24. Cross the river25. Восьмиугольник26. Рисуем по символам27. Как можно использовать ручку28. Креативность в монологах29. Архитектор30. Путь к решению проблемы через одно слово
Creativity. Teaching Diving.
HAPPY TO SEE YOU IN OUR COMMUNITY OF SUCCESSFUL TEACHERS AND WELCOME TO THE WORLD OF CREATIVITY! О группе и самом проекте можно посмотреть в видео "Вступительное слово", которое...
Тренинг RPT в Черногории 5 - 11 июля 2019. RPT - Rapid Personal Transformation (Быстрые Личностные изменения) - это новейший метод психотерапии, созданный Саймоном и Иветт Роуз (Австралия). Он основан на трансформации глубинных причин нежелательных состояний, влияющих на нашу жизнь.Хотите, наконец, поверить в себя и перестать откладывать свою жизнь на потом? Ищете быстрые, эффективные и мягкие решения для себя и клиентов? Вам интересны современные подходы к развитию личности и работе с ограничениями?Овладейте уникальными инструментами развития и оздоровления личности по методике RPT - Rapid Personal Transformation. Этот метод эффективно работает, а изменения устойчивы и стабильны.RPT - это эффективный, мягкий, доступный способ для:~ Обретения состояния гармонии, целостности, собственной ценности;~ Освобождения от любых травмирующих событий, страхов, негативных эмоций;~ Изменения ограничивающих черт характера, привычек, шаблонов;~ Соединения со своей глубинной сутью, жизненной миссией;~ Оздоровления и развития, раскрытия своих возможностей;~ Налаживания отношений с родителями, детьми, партнёрами.Приглашаем вас на тренинг RPT в Черногории, который состоится 21-27 июня.Это уникальная возможность совместить прохождение тренинга с отдыхом на море в живописной Черногории!Тренинг состоит из 2 ступеней.1 ступень - 5 - 7 июля с 11.00 до 18.002 ступень - 9 - 11 июля с 11.00 до 18.00Стоимость участия: При предоплате до 20 июня - 550 евро При предоплате с 21 по 30 июня - 600 евроПри предоплате после 1 июля - 650 евроМин. предоплата - 30% от стоимости тренинга.Возможен дополнительный день - обучение по работе с МАК (Метафорические Ассоциативные Карты) в терапии RPT. При предоплате тренинга RPT до 21 июня - стоимость МАК - 50 евро.При оплате после 21 июня стоимость - 100 евро.Ведущая программы Ольга Меньшикова (Санкт - Петербург) - Сертифицированный процессор и тренер RPT (1-й, 2-й, 3-й, 4-й уровни), IAM, тренер по работе с метафорическими ассоциативными картами (МАК). Практический психолог, логопед, коуч. Ведущая трансформационных психологических и бизнес-игр.
Тренинг RPT в Черногории 5 - 11 июля 2019
RPT - Rapid Personal Transformation (Быстрые Личностные изменения) - это новейший метод психотерапии, созданный Саймоном и Иветт Роуз (Австралия). Он основан на трансформации...
РостОК. Услуги психолога онлайн, очно: МАК, RPT. Приветствую Вас! Эту группу хотелось создать для тех, кому интересны вопросы работы с собой, со своим внутренним миром и во взаимоотношениях с миром внешним - как сами по себе, так и во взаимосвязи с телесными проявлениями.Много есть инструментов, которые могут в этом помочь. Сама работаю в сфере телесного оздоровления и психосоматики, начиная с 2010 года (сначала - массажист, потом - практик метода БФМ), сертифицированный практик в работе с метафорическими ассоциативным карточками (МАК), консультирую также с помощью метода RPT (Терапия отправных (ключевых) точек).Здесь не даются готовые ответы, все ответы внутри Вас самих - я могу помочь их найти, и Вы, увидев свои привычные шаблоны мышления, обходы, выгоды - придете к сердцевине, к сути, либо приблизитесь к ней. В группе приветствуется уважительное отношение друг к другу. Запрещены склоки и мат. Общение здесь идет только в рамках темы группы.
РостОК. Услуги психолога онлайн, очно: МАК, RPT
Приветствую Вас! Эту группу хотелось создать для тех, кому интересны вопросы работы с собой, со своим внутренним миром и во взаимоотношениях с миром внешним - как сами по...
Яга. Метафорические ассоциативные карты «ЯГа»Автор: Ходулина РусланаКолода метафорических карт «ЯГА»- необычная колода. Почему же она так называется?Баба Яга – это, наверное, один из самых противоречивых, загадочных и самых притягательных образов в русских сказках. Оказывается, мы очень мало знали о Бабе Яге, только малую толику всей правды. . Чтобы это понять, мы обратимся к русской мифологии и посмотрим, кто она на самом деле: злобная старуха или Великая Богиня? «Если времена вывернулись наизнанку, значит, чем страшнее в сказке чудовище, тем чудеснее, тем значимее было это Божество в том Мире. Вот это-то и есть самое сложное- рассмотреть в общепризнанном, очевидном его противоположность» А. Андреев «Русские Боги в Зазеркалье».Боги и Богини – это архетипические формы , которые есть в неосознаваемой части психики каждого человека . А хранителями архетипов являются сказки, мифы, легенды, притчи и др.И Яга - это Архетип Великой Богини. Все ее образы, все ее действия в разных сказках для проявления нашего Пути, для нашей инициации, для нашего роста.В жизни, как и в сказке, мы проходим множество разных испытаний и множество проверок. И смысл испытаний- перестать опираться на внешние ресурсы, а обратиться к своим собственным, до сей поры неведомым.А если рассмотреть этимологию слова ЯГА , то мы увидим, что: Я – это мое творческое начало, моя суть. ГА- дорога, Путь, движение. Движение- это не слова, это деланье. Действия –это то, что дает нам энергию. Энергию к жизни.А все вместе это : Мой Путь, Путь к себе, Поиск своего Предназначения. Колода метафорических карт «ЯГа» предназначена для: самоидентификации, активизации творческого мышления, получения дополнительных ресурсов, помогает продвинуться в реализации своего жизненного предназначения, увидеть и оценить свой потенциал, структурировать внутренний и окружающий мир.В набор входят:– 49 карт с изображениями– 50 карточек с надписями– инструкция с примерами упражнений.Характеристика карт: плотность бумаги- 350г/м2, белая мелованная с глянцевым ламинированием.Руслана Ходулина – арт-терапевт, психолог, тренер, ведущая психологических игр.+38(067)943-33-04, https://www.facebook.com/StyleYaga
Яга
Метафорические ассоциативные карты «ЯГа» Автор: Ходулина Руслана Колода метафорических карт «ЯГА»- необычная колода. Почему же она так называется? Баба Яга – это, наверное,...
Образ и Решение Метафорические карты.. Добро пожаловать в группу Образ и Решение!Участие в группе даст возможность продиагностировать свое состояние на неделю или на день быстро и эффективно. Каждый понедельник (или чаще, если потребуется) я буду вынимать карту, которая поможет это сделать.Форма работы: участнику, рассмотревшему карту, необходимо написать свою интерпретацию. Если возникают дополнительные вопросы, то возможно их задать в открытой форме на стене, или индивидуально в сообщении.Это позволит быстрее сориентироваться в важных моментах и получить полезные рекомендации.Метафорические ассоциативные карты являются уникальной проективной методикой для работы с различной проблематикой как индивидуально, так и в групповом режиме с широчайшим спектром применения, стимулируют творческий потенциал и коммуникацию. Карты позволяют осуществить обход рационального мышления, снять защиту и внутреннее сопротивление, создать условия для диалога между внешним и внутренним миром человека, помогают реконструировать травматическое событие, сформулировать и выразить его словами, что влечет терапевтический эффект. Вопросы, которые помогут сделать интерпретацию:- О чем идет речь или что происходит на изображении- Какие чувства возникают, когда Вы на нее смотрите. - С кем больше Вы себя ассоциируете на картинке или Вы только наблюдатель.- Какого хотелось бы завершения ситуации. Если процесс идет глубже, то возможна индивидуальная консультация. Стоимость 2000р. Мария Ветрова, системный психолог.8-906-361-54-96
"Образ и Решение" Метафорические карты.
Добро пожаловать в группу "Образ и Решение"! Участие в группе даст возможность продиагностировать свое состояние на неделю или на день быстро и эффективно. Каждый понедельник...
СВОБОДНЫЙ ТАНЕЦ (тренинг, мастер-класс). КИЕВ.. Отличительной (обязательной) особенностью предлагаемой технологии есть то, что ДВИЖЕНИЯ В СВОБОДНОМ ТАНЦЕ НЕ ПОВТОРЯЮТСЯ (ни за тренером, ни у себя). Этот вид пластики мы называем освобождённой, пластикой внутренних состояний, вольной, ассоциативной, образной, сущностной. Свободный танец ДЛЯ: • Обретение гармонии (духа и тела), целостности. • Познания себя, мира, себя в мире.• Снятие комплексов, зажимов. Обретение личных свобод. • Получения, передачи, обмена образами, энергией, эмоциями. (Композиционный, парный тренинг). • Развитие выразительных средств. • Сосуществование с музыкальной гармонией / гармониями / стилями. • Создание гармоний (режиссерский тренинг). НАПРАВЛЕНИЯ: • Я – музыка. • Я и музыка. • Я – дирижер. • Я – оркестр. • Я – соло. • Жестикуляционная пластика. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ: В изменчивых ситуациях современной жизни люди продолжительное время находятся или вынуждены находиться под давлением обстоятельств, проблем, обязательств и т.п., и не всегда имеют возможность, время, знания и должные навыки для осознания причин- следствий. Накопление усталости, нерешенных проблем ведёт к: - снижению качества жизни, эффективности в практических областях (работа) и личных (семья); - нарушению целостности человека – психофизического здоровья, гармонии между телом и духом; - депрессиям, неврозам и т.п.; - нарушениям циклов бодрствования-отдыха; - сенсорному (чувственному) голоданию; - разной степени алкоголизма и наркомании; - снижению психофизического иммунитета. ПОНИМАТЕЛЮ: Различные институции, занимающиеся развитием человека, утверждают, что: • Человек тратит до 80% энергии на удержание персонажа, социальной маски. • Все наши болезни походят от недостатка или переизбытка энергии; нарушения гармонии между духом и телом. ЧИТАТЕЛЮ:- Зачастую люди похожи на трамваи, привязанные к рельсам обыденности. Ещё говорят, что сумасшедшие отличаются от здоровых, тем, что сумасшедшие не могут сменить тему (туда же – привычки, комплексы, скудный, почти рефлексивный, набор выразительных средств). А смысл суеты именно в том, чтобы обходиться без смысла жизни.К. Леонтьев Продолжительность одного занятия – 3 часа.Мастер-класс проводит: Александр Клименко (режиссер, актёр, драматург, тренер). Стаж 24 года.
"СВОБОДНЫЙ ТАНЕЦ" (тренинг, мастер-класс). КИЕВ.
Отличительной (обязательной) особенностью предлагаемой технологии есть то, что ДВИЖЕНИЯ В СВОБОДНОМ ТАНЦЕ НЕ ПОВТОРЯЮТСЯ (ни за тренером, ни у себя). Этот вид пластики мы...
9 10 11 12 13 14 15 ... 16
Тэги:
© 2020-2024, volenra.com